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北京市2015屆九年級期末作文及范文(東城區(qū)):書到用時方恨少或假如北京沒有霾

來源:中考網 作者:碧月風荷 2015-01-28 16:48:10

中考真題

智能內容

  四、作文。(共50分)

  (一)根據情境,按要求寫作。(10分)

  21小明生活在一個幸福的大家庭里,面臨中考的他,時時刻刻感受到長輩的關心,兄弟姐妹的鼓勵。請選擇其中一位,以小明的名義寫一段話,表達感謝的心意。

  要求:

  (1)將你選定的對象填寫在答題卡的橫線上。

  (2)內容要真實具體,語言要準確得體。

  (3)字數在150--200之間。

  (4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

  (二)根據題目,按要求寫作。(40分)

  從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。

  題目一:請你以“書到用時方恨少”為題目,寫一篇文章。

  題目二:請你發(fā)揮想象,以“假如北京沒有霾”為題目,寫一篇文章。

  要求:

  (1)將所選題目抄寫在答題卡上。

  (2)不限文體(詩歌除外)。

  (3)字數在600-800之間。

  (4)不要出現所在學校的校名或師生姓名。

  【解析】

  小作文:東城區(qū)本次期末考試的小作文部分非常簡單。寫一段感謝的話,這一考查形式對每一位初三的考生來說都不陌生。對于感謝的話(信)只需要明確兩個點:一誰寫給誰

  (小明寫給任意家人);二感謝的事件(關心及鼓勵)。然后按著感謝信的格式來寫就可以。

  這是一道給分題,每一位考生都不應該丟分。

  大作文:二選一的形式,且兩個作文題目均為命題作文。跟2014年中考作文題的考查形式一致。

  書到用時方恨少:乍一看這個題目,大多數同學會寫成自己平時不好好學習,遇到問題方才明白“書到用時方恨少”道理。這樣寫就難以避免千篇一律的局面,那么我們應該怎樣立意才能讓自己的文章變成最閃亮的一顆星呢?王老師有如下幾點解析:

  一、挖掘“書”的深層意、象征意義

  可以把父母比作“書”,平時我們總是忽略父母對我們的關愛、教導,等到遇到事情的時候才發(fā)現我們對父母太不關注,太不了解了,以至于后悔。(當然,我們還可以把其它家人、老師甚至同學比作一本書)----情感類

  同理,我們也可以將這個題目寫成“勵志類”作文。

  二、寫成議論文(這種方法適合于寫作水平比較好、擅長寫議論文的同學)

  (一)即使學識淵博的人,也有書到用時方恨少的情況出現,堅持學習應該是每個人的生活目標及方向。

  (二)當今社會網絡發(fā)達盛行,書到用時方恨少?書到用時問百度?

  假如北京沒有霾:這道題非常切合時代背景,且要求學生發(fā)揮想象作文。研讀一下《語文課程標準》我們知道:“想象”是一年級到九年級學生必須要掌握的一種能力。從寫想象的事物------寫下自己的想象-----寫想象作文--------運用想象,能力要求等級不斷升高。

  而且《2015年中考說明》閱讀部分增加了科幻小說《機器人羅比》,作文樣題也將2014年中考“宜居城市里的故事”納入,所以我們可以充分肯定中考有意識的增強了對學生想象能力的考查。

  但是,“想象”對于每一位考生來說都不陌生,只是舊事重提。

  范文:書到用時方恨少

  曾經,十年寒窗僅為一朝功名,《四書》《五經》孜孜不倦地研讀,唐詩宋詞夜以繼日地吟誦,發(fā)榜之時,喜獲升遷,一頂烏紗帽算是讀書生涯的完結,心中還未免竊嘆,此生足矣!

  殊不知,書到用時方恨少,對于多數古人那種功利性的讀書方式,吾實不敢茍同!讀書若僅為功名,僅為升遷豈不令天下的讀書人汗顏?

  羅素曾云:年輕人要多讀些“無用的書”。不錯的,這大概便是在倡導一種更為純粹的讀書方式,不為名利,不為升遷,僅為自我充實,僅為樂乎其中……

  人就應在這種疊加的快樂中變得有積淀,有底蘊,東坡即如此,身居高職未忘品咂詩書,貶謫黃州更加如饑似渴,讀書,大概已成了這位大文豪人生的最大樂趣;游山玩水,自由自在,儒道詩書,日日品讀。當“烏臺”的余波散盡,千年的黃州閃射出奇異的光芒,人們的目光投向黃州,黃州的目光投向蘇軾,蘇軾的目光投向那奔涌的江水,一曲《念奴嬌》便成了永恒。試想,若沒有平日里的細心琢磨,沒有心中的文化積沉,鮮活的江水豈能開啟東坡豪放的詩情,而這大概就叫作厚積薄發(fā)吧……

  一個遠遠走來的蘇軾足以給我們太多的啟示,是啊,讀書不就應該如此嗎?忘卻世俗的誘惑,忘卻仕途的牽絆,獨處于幽靜之所,沏一杯香茗,悄然地關注著歷史的冷暖,縱情地解讀著世間百態(tài),如此生活,豈不美哉?

  其實,由讀書多半可以看出一個人的生存狀態(tài)與追求,大凡心如止水,潛心思考之人都酷愛讀書,而這類人又大多是為人所敬重的學者,他們所讀的也絕非那類為生財升官做鋪墊的書,平日里一點一滴的積累,茶余飯后漫無邊際的涉獵,這其中所詮釋的便是一種灑脫,樂觀的人生節(jié)奏。

  是啊,書到用時方恨少,多讀讀那些“無用的書”實在是人生的一大樂趣。再者,書,乃人類進步之階梯,而所謂“無用”也只是狹義上的近指,就長遠而言,那些眼下的“無用”終會派上用場的……

  假設這樣一幅場景,一列奔馳的火車上,三四個人促膝而坐,談天論地,上至天文地理,下至萬物蒼生,無所不談。而你,孤獨地坐在一旁,憋得面紅耳赤卻找不到說話的機會,或許平日的積淀在此刻方能顯露無疑,這是何等尷尬……何等悔恨……

  因此,請切記,書到用時方恨少絕非一句空話!

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