參考答案

　　1.覆蓋自然萬物，使“我”免受饑寒。

　　2.第三段寫雪景是用天氣寒冷反襯“我”躺在父親懷抱的溫暖；第四段寫雪，主要作用是襯托父親不懼風雪跋涉而來并且堅持雪中等候的良苦用心。

　　3.都是動作描寫，A處“擺擺手”表示對門衛未讓他進校園的寬宏大量；B處“擺擺手”表示父親怕影響“我”的學習，示意“我”不要送他了，體現他對“我”無微不至的關心。

　　4.這是一位疼愛孩子，希望孩子成材，懂得教育，用自己的言行濡染孩子，寬宏大量，為生活而奔波，辛苦一生的父親形象。

　　5.相同：都表現了父子情深；不同：甲段寫父母對兒子的點滴關愛，以及“我”的感動之情；乙段主要表現“我”對父親晚境凄涼的感傷以及等到父親垂垂老矣才理解了父愛。

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