中考作文鳳頭一展亮人眼回眸一笑百媚生(下)

　　再說中考作文結尾的毛病及如何矯正：

　　考場作文猶如馬拉松賽跑，一路艱辛，越到最后，就越顯疲憊，于是考場作文結尾自然也就問題多多。

　　一、畫蛇添足，啰唆離題。這是中考作文結尾最常見的毛病。或本不放心，或擔心字數不夠……本可以自然結尾，給人留下想象或思考的余地，但偏偏要啰唆幾句，或交代人物下落，或亂發議論，讓作文懸念不足，韻味全無。如2013年一篇重慶中考作文《微笑的味道》的結尾：

　　同學們，相信微笑，相信自己，那么你的未來將是一片輝煌，將會永遠充滿陽光。

　　最后送給生活中正在為自己的理想、為自己的未來而做著不懈努力的人們一句話："長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"

　　最后一段純屬多此一舉。全文已結束，但仍不放心，偏要啰唆幾句，這種口號式的結尾，離題太遠。

　　結尾要收束自如，點到為止；結尾以含蓄為妙，留給讀者思考與想象空間。

　　二、拖泥帶水，主旨位移。不少學生作文結尾，從敘事中生發議論，或聯系實際，生發開去，或縱橫拓展，一時興味盎然。可常常興之所至，無法煞住話題。本可戛然而止，余音繞梁，卻因多嘴而拖泥帶水，游離文章主旨或話題之外，遭遇紅燈。如2013年一篇南通中考作文《有一種聲音，在記憶深處》的結尾：

　　"理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活。"這句話是不錯的，一個人一定要有堅定的理想。只有有了堅定的理想，才會讓你判斷出自己所走的人生道路是否正確；而有正確的方向，才會有一個全新的生活，讓我們走上正確的人生道路。

　　結尾之前的文字已經相當明了，卻遲遲不肯收尾。因為好談，不知不覺地由"理想"話題游離到"如何走好人生路"這一主旨，主旨發生位移，分數自然不理想。結尾好談之惡果，可見一斑。

　　結尾如同作戰，不可好大喜功；要干脆果斷，見好就收。

　　三、考慮不周，缺少點題。文章結尾要簡潔有力，或追求自然結尾，水到渠成，或余音繞梁，給讀者留下想象或思考余地。這些都必須建立在敘事、描寫已清楚表達文章主旨的基礎上，讓讀者不會因此而產生歧義，發生誤會。如2013年一篇武漢中考作文《看見》的結尾：

　　這時我才相信媽媽的話是真的，但我還是搞不懂，那個婦女為什么要這么費盡心思利用別人的善良來謀取錢財呢？她的這種喪失了尊嚴、泯滅了人格、不憑自己雙手獲得財富的做法，怎能讓人們乃至她懷里的小孩尊重她？

　　她的臉可憐兮兮的，她的心靈或許更可憐兮兮吧！

　　難忘那張可憐兮兮的臉。

　　作文緊扣"難忘"，描述了"我"前后兩次遇到"那張臉"的情景與感受，但不能看出"我"對"那張可憐兮兮的臉""難忘"的原因，也沒有交代"難忘"的原因，讓讀者費解。其實，既可以用細節描寫來凸顯"那張臉"的特點，讓讀者形象而生動地了解"可憐"之處、"難忘"之因；文末再輔以點睛之筆揭示主旨，自然會讓作文提升一個檔次。

　　在敘述描寫的基礎上，不妨用簡潔議論畫龍點睛，強化主旨。

　　四、有頭無尾，虎頭蛇尾。有頭無尾或虎頭蛇尾，幾乎是考場作文結尾最常見的毛病。不少同學，或因時間分配不合理，或因功力不夠，或因認識上的誤區，作文結尾草草收兵。請看2013年一篇宜昌中考作文《行走在蓮的世界》的結尾：

　　看來，蓮的魅力還真大啊!蓮的魅力還不止這些呢，那就讓我們去觀賞蓮、了解蓮吧!

　　既然是"行走在蓮的世界"，總感覺"蓮的魅力還真大""蓮的魅力還不止這些"等說法空洞，虎頭蛇尾，缺少具體實在內容。這種草草收兵似的結尾，影響作文整體的表達效果。

　　首尾呼應，結構嚴謹，是文章結構最起碼的要求。結尾時，不妨回首開頭，變換角度，首尾呼應，作文自然能提升檔次。

　　當然，作文結尾的毛病，遠遠不止這些，如"結尾太滿，沒有余地""追求新式，畫虎類犬""自說自話，留有漏洞"等，囿于篇幅，不再一一細述。

　　作文結尾重要，下面試總結數種結尾技法，供同學們參考。

　　一、前呼后應，首尾圓合

　　前后呼應，是扣題的一種，而扣題是結尾的最佳選擇方式。前有呼，后有應，不僅能使文章內容的來龍去脈更清晰，使全文結構完整、嚴謹，渾然一體，彰顯出圓合之美；還能夠深化中心，升華感情。如《為你打開一扇門》的結尾："文學是一扇神奇的大門，只要你走進這扇大門，就不會空手而歸。"跟文章的開頭"世界上有無數關閉著的門，每一扇門里都有一個你不了解的世界"相互呼應。

　　二、畫龍點睛，卒章顯志

　　在全文進行綜合表現的基礎上，于結尾處自然而然地歸納出中心，并將中心思想上升到一定高度，認識達到一定深度，感情達到一定的濃度，增強文章的感染力。如2013年一篇武漢中考作文《看見》的結尾：

　　"剛才我去幺爹家上網，被你看見了吧？我實在……"鼓著勇氣，我一口氣說了許多。哥哥似乎沒有聽懂。他一臉茫然，說："呵呵，傻丫頭，我什么都沒看見啊！再說去幺爹家上網又不是壞事。"我終于松了一口氣，心安穩下來。

　　忽然，我發現，面對親人，犯錯誤并不可怕，只要敢于承認和改正。

　　三、無疑而問，啟人深思

　　發問有兩種方式，一種是有疑而問，一種是無疑而問，文章結尾處，往往用的是第二種。這種技法往往是用疑問形式表達確定內容，答案就在問話之中，借以深化主題、加強語氣、啟人深思。如南京一篇中考滿分作文《也是一堂語文課》的結尾："在黑夜中靜靜地品讀、感受燭光，不也是一堂語文課嗎？"在前文的詳細記述后，作者無疑而問，答案自明，反詰有力，語氣濃重，斬釘截鐵，毋庸置疑，深化了主題。

　　四、名言警句，升華主旨

　　名言、警句、詩詞、諺語等經典言論都是生活的濃縮，觀點精辟，言簡意賅，來源于生活又高于生活，放在文章結尾往往能表達出人生的真諦，能起到總結全文、升華主題的作用，產生"言有盡，意無窮"的效果。如遵義一篇中考滿分作文《堅守的路》的結尾："'不論是黃昏/還是晨曦初露/茉莉花/總是潔白的。'正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己芳香的人生路。"結尾巧引希臘詩人喬治·賽福斯的《茉莉花》一詩，借以重申觀點，發出號召，語言生動有力，意味悠遠，可謂"豹尾"。

　　精彩"豹尾"讓作文出彩

　　雙方對弈,若想取勝,對弈者必定要講究謀篇布局。要考慮開局怎么走,中盤怎么下,收官之時應該注意一些什么。考場作文亦是如此。開頭要精致,中間的內容要飽滿,結尾要有力,謂之"鳳頭、豬肚、豹尾"。本文就如何寫好作文的結尾做一些探討。

　　如果把文章的開頭比做"爆竹",那么結尾就有如"撞鐘"。古人說過:"好的結尾,有如咀嚼干果、品嘗香茗,令人回味再三。"與開頭一樣,結尾也很重要。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章,讀到最后,卻被一個欠佳的結尾掃了興,豈不可惜!結尾除了要服務于文章的內容和中心外,還得受"開頭"的制約,這樣說來,結尾就更難寫了。人們稱好的文章的結尾為"豹尾",從考場作文來看,雖然不一定要求篇篇文章的結尾都是"豹尾",但也要要求結尾簡練,生動,恰到好處。

　　一般來說,學生作文的結尾易犯的毛病有:①畫蛇添足。即全文已結束,本可留下余地耐人尋味,但作者仍不放心,偏要啰唆幾句,把無需交代的人物下落一一補足,把本可帶給讀者想象的空間一語捅破。②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場和態度,大喊與文章內容無關的口號,這種結尾當然大煞風景。③拖泥帶水。結尾意思已經明了,卻遲遲不肯收尾,與文章的主題相沖突。

　　由此看來,作文的結尾相當重要。那么,該如何寫好結尾,提高考場作文的質量呢?下面的結尾技巧,都是考試作文中常用的。

　　1.自然收束式。不論哪種文體的文章,在把內容表達清楚之后,自然而然地收束全文,而不專門去設計意蘊深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象征形象,這樣的結尾謂之"自然結束式"。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結尾毛病,顯得簡單明了、樸素無華,在考場作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張,時間有限,不可能過多地講究什么"式"、什么"法"。只要富有真情實感、語言流暢,能充分地表情達意就是一篇好文章。

　　但講究"自然"并不意味著隨心所欲、馬虎草率,而是順著文思發展的自然趨勢結束全文。在所學的課文中,這樣的例子很多,在此不加贅述。

　　2.首尾呼應式。結尾與開頭要相呼應,既呼應開頭,又不重復開頭的結尾方式是各類文體的文章中極常見的結尾方法。這種結尾方法能喚起讀者心理上的美感,產生首尾圓合、渾然一體的感覺。

　　如《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了"在我的家里,珍藏著一件白色的確良襯衫。"結尾寫道:"四年來,這件珍貴的襯衫,我精心地收藏著,沒有舍得穿它一次。"《白楊禮贊》的結尾與開頭呼應道:"我要高聲贊美白楊樹!"

　　3.卒章顯志式。這種結尾方式,就是在文章結束時以全文的內容為依托運用簡潔的語言把主題思想明確地表達出來,或者在全文即將煞尾時把寫作意旨交代清楚,這種結尾方法又稱"畫龍點睛式"。

　　如《棗核》的結尾寫道:"改了國籍,不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。"《記一輛紡車》的結尾寫道:"跟困難作斗爭,其樂無窮。--記一輛紡車。"

　　4.名言警句式。用名言、警名、詩句收尾,著意于引申文章,揭示某種人生真諦。它往往用于散文、記敘文、雜文的結尾,用三言兩語表述出含意深刻、耐人尋味或警策性的哲理,使之深深地印在讀者的心中,收到"言已盡而意無窮"的效果。如《驛路梨花》的結尾寫道:"驛路梨花處處開。"

　　5.抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章,能夠表達作者心中的情愫,激起讀者情感的波瀾,引起讀者的共鳴,有著強烈的藝術感染力。這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中,也可用于說明文、議論文等文體。

　　抒情議論式的結尾形式是多種多樣的,所以采取這種方式結尾比較自由,精彩的"抒情議論"式結尾能使讀者體會到作者的真情,給讀者以真實感。

　　如《花市》的結尾寫道:"她笑微微地站在百花叢中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。"再如《回憶我的母親》的結尾的兩個自然段也是很典型的抒情議論式的結尾。

　　作文要一氣呵成,結尾與前文一脈相承,不可或缺。作文的結尾與開頭一樣,都有其規律可循,上面所列舉的僅僅是一些常用的結尾方式。需要注意的是切忌生搬硬套,真正好的結尾不僅僅存在于考生平時扎實的訓練之中,還存在于考生的臨場發揮和"詩外之功"中。

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