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七年級下語文課堂作業本答案第四單元

來源:中考網 作者:中考網編輯整合 2015-03-22 21:36:53

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  七年級下語文課堂作業本答案第四單元

  16社戲

  1.示例:蓬勃雨篷蘆蒿船篙攛掇躥升點綴拾掇2.(1)彌漫消散(2)翻來覆去地說(3)在潮頭搏浪嬉戲3.(1)然而即使而(2)輕松舒展(3)點磕退(4)漂渺罩4.“竟”字說明了六一公公的“感激”是“我”所“不料”的,他只求別人的點滴理解和肯定,便由衷地感激不盡。5.示例:他用“是的”作了正面的肯定回答,不躲不避,干脆果斷,表現孩子的誠實;用“請客”作擋箭牌,使六一公公無話可說;“你把我的蝦嚇跑了”轉換話題,從而表現了雙喜的聰明與機靈。6.在問偷豆一事中,從六一公公的語言里可以看出,他并沒有責怪孩子們偷豆,只是心疼被踏壞的莊稼;當“我”說豆“很好”吃時,他“竟非常感激起來”,表現了六一公公這位農民淳樸、憨厚、善良的性格特點。7.突出那夜經歷的難忘,“我”所難忘的是農村特有的風光、自由的空氣、人與人之間和諧親密的關系以及人們樸實、善良的性格,表達了“我”對鄉間少年朋友誠摯情誼的懷念,對美好生活的向往。8.示例:休,人靠在樹旁,表示休息。塵,小土為灰塵。男,在田里花力氣(勞動)的是男人。

  17安塞腰鼓

  1.晦冗羈亢戛恬驟濺2.示例:紅彤彤黃澄澄綠油油白茫茫黑乎乎藍盈盈3.(1)響聲碰撞在山崖上。(2)形體成了思緒!4.有力、疾速、大起大落。5.不能。“你”將黃土高原人格化,能更直接、更強烈地抒發感情,充分表達了作者對黃土高原的深情和眷戀。6.用江南襯托黃土高原是那樣的生機勃勃,充滿活力,蘊含著無窮無盡的力量。7.不能。因為原句贊嘆的語氣強烈,有盡情贊美之意,而改后的句子只是一般地說好,表達效果遠比不上原句好。8.示例:江南越劇,輕柔、動人的舞姿,婉轉、悠揚的唱腔,讓我們感受到生活的浪漫。

  18竹影

  1.幽愜爍耍縷瓣撇疏2.慢慢拯救晃動/搖撼信任了解/體諒姿勢3.D4.“我”和小伙伴用木炭描竹影。5.(1)指華明(2)指弟弟(3)指爸爸6.“閃爍”生動地描寫出月亮被搖動的“竹影”“切成許多不規則的小塊”的動感。7.表現了孩子們對身邊事物的好奇,寫出了小孩子好玩好動的天性。8.示例:(1)北國的雪追著凜風來了,破空來到人間。起初輕柔、瑣碎、星星點點,落到樹上靜默,積累成朵,漂到湖中消逝,引來靜水千波,聚到手中便頑皮地打著滾。雪漸漸大了,恍惚間已是萬樹梨花,一團團、一簇簇的,閃著銀光。(2)沉沉的夜色、茫茫的晨霧中,總能看到你們——清潔工忙碌的身影。你們的面容是那么秀氣,你們的背影是那么高大。三百六十行,行行出狀元。你們是那么勤勞,你們用自己汗水滋潤了地球母親的皮膚。

  19觀舞記

  1.穆凝行絢惆姿2.(1)變幻多姿(2)本色當行3.示例:惆悵絲綢稠密殉職絢麗詢問4.表情、動作。5.她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。6.生動、形象地表現了卡拉瑪姐妹舞姿的優美。7.藝術上的交流,能增強世界各國、各民族之間的相互了解和溝通。所有優秀的藝術家,都植根于本民族的文化土壤之中,卡拉瑪姐妹也一樣,“吸收著大地母親給予它的食糧的供養”。沒有印度文化的熏陶,沒有印度文化歷史的內涵,卡拉瑪姐妹的舞蹈不會這樣美妙動人。8.示例:看了黃豆豆的《豐收》,讓人感受到中國男兒強壯的體魄和力量,感受到中華男兒堅強不屈的精神。

  20口技

  1.(1)jiàn(2)chì(3)hǔ(4)jī2.(1)即使(2)??(3)只(4)?(5)?(6)跑3.林嗣環鐵崖虞初新志張潮4.(1)打呵欠,伸懶腰(2)說夢話(3)喂奶(4)這5.C6.(1)不久,孩子醒了,大聲哭。(2)全場賓客沒有不伸長脖子,偏著頭看,微微地笑,默默地贊嘆,認為絕妙到了極點。7.深夜中一戶四口醒而復睡的情景。既從正面描寫各種聲音,又從側面描寫賓客為表演所陶醉、折服的神態,這樣共同表現口技表演之高超。8.略

  單元復習

  1.C2.D3.(1)此夜曲中聞折柳何人不起故園情(2)各領風騷數百年(3)黃梅時節家家雨4.(1)《社戲》是小說,文中的“我”不是魯迅本人。(2)篇幅短小。(3)?(4)?5.對當紅的港臺歌星如數家珍,書桌周圍的墻面上貼滿了偶像的彩照。6.聽了古典再聽流行,覺得味道不夠了。7.女兒對“我”說,韓國當紅組合H.O.T的歌《孩子啊》的曲子是根據莫扎特的《第二十五交響曲》改編的,《希望》中用了貝多芬的《歡樂頌》;羽鍵琴曾是一件流行的古樂器,張學友的歌的樂隊伴奏中有羽鍵琴,說明現在的流行樂壇也已注意吸取古典音樂的養料。8.示例一:喜歡流行音樂,因為對流行音樂熟悉,深感親切。示例二:喜歡古典音樂,因為古典是經典,是幾百年來的藝術結晶,有深厚的文化底蘊,能享用一世。9.(1)不久(2)拉(3)即使(4)說出10.(1)一切應該有的聲音,這里沒有什么不具備的。(2)其中夾雜有劈里啪啦房屋倒塌的聲音。11.……不能名其一處也!谑琴e客無不變色離席……第一層:寫口技藝人模仿深巷起火、救火的聲音。第二層:寫賓客聽口技表演時受驚嚇的種種表現。12.呼應文章開頭,以道具的簡單突出口技藝人表演技藝的高超。13.略

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