《2015年泉州市初中畢業、升學考試說明》日前出爐，中考試題易中難比例為8∶1∶1，不出偏題、怪題和死記硬背的題目。市教育局教科所專家對考試說明進行解讀。

　　語文：新課標首次登上中考舞臺

　　今年中考，《義務教育語文課程標準（2011年版）》（俗稱“新課標”）將正式登上中考歷史舞臺，中考命題，將力求體現“新課標”的新精神、新理念、新要求，主要變化如下：

　　文言文閱讀。今年考試說明在“試題示例”中出現了課內外比較閱讀題型。將“淺易”的課外文言內容逐步滲透到課內并與課內文言內容結合考查，就是“加強課外閱讀”、“多讀書”、“重視積累”的具體要求。

　　現代文閱讀。今年進一步提出了“理清思路”的“新課標”要求，即“要從‘詞句理解、文意把握、理清思路、要點概括、內容探究、作品感受’等方面考查學生閱讀的水平”。

　　“非連續性文本”出現在考試內容中。這是“新課標”提出的新的語文教學概念，今年考試說明第八部分“試卷結構”中，“非連續性文本”與“議論文、說明性文章、新聞”的考查分值約占整份試卷的10%；同時，考試說明還提供了“非連續性文本”的“試題示例”，為中考語文復習提供了范例。

　　2015年考試說明對“試題示例”中的試題作了較大的調換與修改，所調換和修改的試題均是符合“新課標”要求的試題。

　　數學：避免出現偏題怪題

　　今年數學學科考試說明依舊遵循《數學課程標準》的基本理念，以第三學段（7—9年級）的知識與技能目標為基準，考查學生對基礎知識與基本技能的理解和掌握程度。

　　注重對學生的應用意識和創新意識的考查，提倡評價標準多樣化，促進學生的個性化發展。試題素材、背景來源于學生所能理解的生活現實、數學現實和其他學科現實，同時考慮城鄉學生認知的差異性，避免出現偏題、怪題。

　　英語：去掉附加題

　　中考英語科考試說明主要有三大變化：一是去掉附加題；二是對各大題要求的文字表述進行一些修改，使其更清楚、準確；三是將根據語言知識填寫題調整2個小題為“根據音標寫出單詞”的考查。

　　《課標》要求初中畢業學生學會使用1500-1600個單詞和200-300個習慣用語或固定搭配，除教材外，課外閱讀量應累計達到15萬個單詞以上。因此，要真正做好中考前的英語總復習不是那么容易，而應是對所學知識的整理歸納、熟練掌握、靈活運用，沖刺時要有步驟、有重點地復習。

　　物理：試題示例略有調整

　　今年中考物理題量為30～35道小題；選擇題約占40%，填空、作圖題約10%，簡答題約4%，實驗探究題約28%，計算題約18%。

　　今年“考試內容和目標要求”沒有調整，只是“試題示例”中的“參考樣卷”更換了部分試題。考生復習時要立足基礎，重視基礎知識與基本技能的掌握。回歸課本，避免復習留有盲區。要重視培養學生的實驗探究能力。

　　化學：適量增加開放性試題

　　今年中考化學試題類型、難易程度、試卷結構，考試形式、考試時間、內容范圍保持不變。重視對化學用語及核心概念的考查，提高學生運用化學用語表述化學現象和事實的能力。

　　元素化合物知識包括酸堿鹽重點知識等初中化學主干內容的考查，適量增加開放性試題。試題總體體現必要的區分度和靈活度。

　　試題命制的知識點覆蓋面廣，貼近生活，結合學生周圍的事物來選擇命題素材，注意“STSE”（即科學、技術、社會、環境）教育思想滲透。

　　地理：精選圖表進行有效訓練

　　今年中考地理命題考試內容、試卷結構、試卷難度等總體不變。參考試卷為2014年泉州市初中學業考試地理科試卷。

　　復習時應繼續立足基礎知識（概念、原理、規律）與基本技能，構建知識體系。建議對重點內容構建知識與方法的體系框架。近年會考命題地理科試題緊密聯系社會，反映時代特征。復習資料與練習試題的設置建議在情境創設方面，力求素材新穎多樣，適當關注近年來地理科學發展與地理學科實證研究成果，與時俱進的地理熱點。復習中應精選有地理問題情景、內涵、信息、承載著地理知識與能力的各類圖表進行有效訓練。

　　歷史：分值分布知識點都有變

　　今年中考歷史材料題的分值由原來的22分降到20分，綜合題的分值由原來20分上升到22分。在知識點考查內容出現了較大變化，刪除的知識點有：記住鴉片戰爭爆發的地點；知道伏爾泰、盧梭的基本主張；知道托爾斯泰的主要作品；知道中東戰爭，了解戰后中東地區矛盾的復雜性；知道科索沃戰爭；了解現代音樂和電影的產生和發展。

　　增加的知識點有：知道日本無條件投降的時間；了解“一五”計劃。

　　能力層次要求有變動的知識點有：2014年“了解侵華日軍南京大屠殺的罪行”（識記）考點，2015年改為“以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質”（理解）；2014年“認識抗日戰爭勝利的歷史意義”（理解），2015年改為“探討抗日戰爭勝利的歷史意義”（運用）；2014年“知道經濟特區在社會主義現代化建設中的作用和影響” （識記）考點，2015年改為“ 探討經濟特區在社會主義現代化建設中的作用和影響”（運用）。

　　表述變動的知識點有：2014年“知道北京人的特征”考點，2015年表述為“知道北京人的生產生活狀況”；2014年“體會紅軍的革命英雄主義精神，認識中國革命歷程的艱難曲折” 考點，2015年表述為“認識長征精神”；2014年“知道家庭聯產承包責任制的主要內容”考點，2015年表述為“知道家庭聯產承包責任制”；2014年“知道（20世紀）二三十年代蘇聯社會主義建設的重大成就，概述經濟政治體制上存在的嚴重弊端”考點，2015年表述為“概述20世紀二三十年代蘇聯社會主義建設的重大成就，認識經濟政治體制上存在的嚴重弊端”；2014年“了解‘產業復興法’， 評價羅斯福新政在資本主義發展史上的作用”考點，2015年表述為“評價羅斯福新政在資本主義發展史上的作用”。

　　在試題示例方面變化的特點是：選擇題、辨析題大部分題目有變動；材料題和綜合題全部變動。

　　思想品德：增加部分考點

　　今年思想品德考試內容以人教版《思想品德》七、八、九年級教材為主，純時事考試內容從2014年5月至2015年4月的國內外重大時事，包含黨的十八屆四中全會精神。

　　考試仍是開卷筆試，題型分選擇題和非選擇題兩部分，各占50%。考試內容中“成長中的我”約占15%，“我與他人的關系”約占30%，“我與集體國家和社會的關系”約占35%，時事約占20%。

　　考試內容共95個考點，覆蓋心理、道德、法律、國情等學習領域。與去年相比較，在“我與他人的關系”部分增加了“了解網絡的利弊”、“遵守網絡規則，享受健康的網絡交往”，在“我與集體國家和社會的關系”部分增加了“體會依法治國基本方略的實施有賴于每個公民的參與，是全體公民的共同責任”、“自覺培育和踐行社會主義核心價值觀”等內容。一般來說，每個考點大體上都可從“是什么、為什么、怎么辦”等角度多層次地進行具體設問。

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