了解命題特點

　　中考命題一定程度上是要體現課程改革的方向，從這兩年中考題來看有以下幾個特點：①講究試題的情景性。試題的情景性是指試題中問題呈現的背景環境富有真實性、趣味性。②注意問題的開放性。開放性試題的答案不唯一，學生從不同角度不同方面都可以得到不同答案。有時要求學生從不同角度填寫幾種答案。③倡導實驗的探究性。研究性學習是新課程改革的亮點，探究性試驗正是考查學生研究性學習能力的有效手段和載體。④重視知識的應用性。學以致用是學習化學的最終目的。

　　近兩年來中考題還有一個特點，就是把社會熱點、地域文化、先進科技、生活實際、工農業生產與化學和新知識融為一體，設置了一些實際問題，以考查學生運用所學知識解決實際問題的能力。

　　近年來中考的題型主要有選擇(四選一)、填空、簡答、實驗和計算，基本題型不變。

　　試題結合社會生活實際、環保知識、時事政策、高新科技，結合科學史、能源和工業中的回收利用及有關經濟方面的問題，所以在復習時善于用所學的化學知識解釋身邊的化學現象，注意聯系生活、社會、工農業生產、環境問題(空氣、水)、資源問題(節約用水、電，合理利用燃料等)、安全問題(防火、防爆、防化學中毒等)。

　　緊扣“三點”理清脈絡

　　在復習中，要緊緊圍繞“三點”即考點、重點、熱點，理清知識的脈絡聯系，分清知識的主次關系，可利用圖表，也可用文字歸納等，使知識系統化、結構化。

　　初中化學基本概念和原理的復習要求不高，但這部分內容的知識點較多，而且分散在教材各章節中。在復習時要逐個弄懂概念和原理的涵義，并且會用。要掌握它們，需要結合重要物質或元素的性質，以及有關實驗事實，并在聯系實際的應用中得到理解。

　　元素化合物部分，知識內容豐富具體，性質實驗絢麗多彩，聯系實際的領域較為寬廣。復習時，既要對重要的單質和化合物知識本身進行梳理，又要將它們與有關概念和原理、實驗、計算結合起來，與社會、生產、日常生活中的常見現象聯系起來。這部分內容在中考中占的比例最大。

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