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淺談中考話題作文擬題方法

來源:中考網 作者:中考網編輯整合 2015-03-29 22:10:57

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  淺談中考話題作文擬題方法

  話題作文是近幾年中考語文試卷中一直采用的作文測試形式。"自擬題目"則是話題作文的一個重要寫作要求。文章的標題猶如人的眼睛,可以讓我們從中窺見人的精神面貌。在教學中,筆者經常發現同學們把話題當題目,這很難達到令人滿意的效果。怎樣教學生擬一個好的標題呢?如下幾種方法不妨一試:

  一、附加法

  就是選取話題中的關鍵詞,在其前后補充成分,使之成為標題。這種方法特別適合于以一個詞為話題的作文。

  比如以"幸福"為話題:《追求幸福》《追求幸福沒有錯》《體味幸福》《幸福是一種心情》、《幸福在哪里》《為了幸福而努力》等題目。

  二、修辭法

  1.比喻式

  如《小心這把雙刃劍》,把移植人的記憶比喻為"在殺傷別人時也會殺傷自己的雙刃劍",準確而形象;《他們都選擇了明月》,把"明月"比做"美好的心靈"。《鳳凰的選擇》,借鳳凰而自喻,表達了自己愿在中考落榜后的艱難歷程中涅盤出新我的強烈愿望。又如《靈魂美丑的試金石》《生命如花》《放飛靈感的白鶴》《拾起那一枚貝殼》《我發現女孩也可以做"太陽"》《家,我們成長的避風港》等,這樣擬題,更加貼切、形象、新穎。《我渴望老師的"陽光"》,以"陽光"喻暖人的關愛,簡潔含蓄。《人生之網》,題目帶給人深思。

  再如:《別抱怨手上的牌》("挫折"話題),《點燃綠色的火焰》("環保"話題),《請給老人一輪暖陽》("孝"話題),《我愛曲線的生活》("關注生活"話題),這些設喻佳題也都富于文學色彩。

  2.比擬式

  如《誠信"漂流記"》,把"誠信"擬人化,通過誠信巧遇"快樂""地位""競爭"的遭遇,得出富有哲理的結論:沒有誠信不會長久,地位也是虛偽的,競爭也是會失敗的。《出賣誠信》,把誠信當物賣,一斤多少錢,具有強烈的諷刺性。《品味初三》,把初三當做能咀嚼、品味的食物,顯得意味深長。《"誠信"喊冤》《天空的訴說》等,使人如聞其聲,如臨其境。又如《我是網,我怕誰》《你聽見冰川的腳步聲嗎?》《香煙的自白》《我是電》《樹的"嘆息"》《地球就診記》,都運用了擬人手法,形象生動,別有韻味。

  3.雙關式

  語義雙關,如《燈》《藥》,言在此而意在彼。《古井》《種子的力》《挑山工》等課題也采用了雙關的修辭手法。又如:《冬日暖陽》《花落春仍在》(話題:溫情)《從心做起》(話題:親情)等。

  4.借代式

  如《周莊,那一抹綠》,用-抹綠來借指周莊綠的天、綠的水、綠的房屋,顯示"中國第一水鄉"被一片綠色所籠罩的特點;《黑白債》緊扣母親烏黑發絲中的白發展開敘寫,揭示歲月無情、母愛無價這一真諦,借色彩代本體,寄托深情。又如《傾聽自己的心跳》,"心跳"代指某次獨特的自身經歷;《人生需要掌聲》,這一標題借"掌聲"代"鼓勵",有創意。

  5.引用式

  文題中恰當地引用一些名言警句,能達到言簡意賅的效果,又使作文增加一定的文化底蘊,如《前事不忘,后事之師》《己所不欲,勿施于人》《淡泊以明志,寧靜以致遠》《生于憂患,死于安樂》《直掛云帆濟滄海》《少年心事當拿云》《知識就是力量》《走自己的路,讓別人去說吧》《不幸是一所最好的大學》《做生活的強者》等。

  《前不見古人,后不見來者》("假如記憶可以移植"話題),表示對移植記憶的困惑,《橫看成嶺側成峰》("答案是豐富多采的"話題),《救救孩子》("素質教育"話題),寫生活對人的考驗--《讓暴風雨來得更猛烈些吧》("關注生活"話題),《百年孤獨》("友誼"話題),《滴滴香濃,意猶未盡》("親情"話題),《瀟瀟雨歇》寫某件發生于雨后的事件。

  如引用流行歌詞:《一笑而過》("寬容"話題),《未來的主人翁》("素質教育"話題),《我要的幸福》("家庭"話題),《一千零一個愿望》("心愿"話題)等。

  6、設問式

  用設問來引起讀者的思索,如說明文的題目《地球是圓的嗎?》《花兒為什么這樣紅?》;議論文的題目《老實人總是吃虧嗎?》《什么樣的青春最美》《"順境出人才"嗎?》等。又如《錯?對!》,先問后答,以簡馭繁,又穿插標點,構思巧妙。再如《我從日本郵局取回了什么?》("效率"話題)《我是誰?》("假如記憶可以移植"話題)等。

  7、對偶式

  如《朋友最真,友情最貴》《讀智慧之書,做有用之才》《一頭白發,滿山青蔥》《夢繞吳山翠,情隨湘水流》("環保"話題),《高高山頂立,深深海底行》("人生感悟"話題),《斬斷親情,昭顯正義》("人與我"話題)等。

  8、夸張式

  如《那個障礙粉碎了我》("挫折"話題)等。

  9、呼告式

  如《別了,漫畫書!》("書"話題),《給生活加點苦吧!》("關注生活"話題),《回來吧,媽媽!》("親情"話題)等。

  三、反常法(矛盾法)

  逆向思維,力求出新:如《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了,多好》("競爭"話題),《往事并不如煙》《以胖為榮》("關注生活"話題),《真想做個后進生》《渴望停電》("素質教育"話題)。又如《近墨者未必黑》《"閑書"不閑》《不知足者常樂》《好人一生平安?》標題給人耳目一新的感覺。而《無情的父親》、《說謊的老師》用形貶實褒手法,反彈琵琶式的作文標題,反而能比正面選題更吸引人。

  四、懸念法

  如《讓腦袋作360度轉動》,腦袋怎能360度轉動,讓人大生好奇之心,作者有意設置懸念,引起讀者的閱讀興趣。

  五、符號法

  《1+1=?》、《金錢≠幸福》《爸爸+媽媽<我?=《成績≠素質》《生活--???》。又如一則新聞報道--《99+1=0》--合格產品99個,不合格產品1個,前功盡棄。

  六、移用點染法

  運用或模仿中外文學名著書(篇)名、名人、名事、名物擬題。如《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》)、《誠信無價》(模仿電視劇《情義無價》),《蘇東坡的選擇》等。如此機智地移用點染,推陳出新,妙趣橫生。

  課后筆者讓學生以"病"為話題做練習,結果題目豐富多彩,擬出的題目有《為生病而歡呼》《戰爭》《有病?》《無形的殺手》《心靈被腐蝕》《渴望生病的女孩》《病魔的咒語》《善變的意志》《享受病痛》《顫抖的瞬間》《堅持就是勝利》《思念也是一種病》等。

  俗話說得好:"題好一半文",標題是作文的眼睛。如果文章擁有一雙迷人的"眼睛",讀者對本文便會一見鐘情。而這"迷人"乃是語言之魅力所在。好的標題能收到引人入勝、先聲奪人的效果,自擬題目作文,既考查同學們選擇角度確立中心的能力,又考查同學們的概括表達能力,同學們切莫等閑視之。本文以"誠信"和"感情親疏和事物認知"為例談談作文的擬題。

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