對下面文段中所使用修辭方法的作用理解錯誤的是

　　“重霾之下，人民健康受到嚴重威脅，談何健康中國！重霾之下，花草也被傷害，談何美麗中國！重霾之下，連呼吸都不暢通，談何幸福中國！”當何維委員在全國政協第二次全體會議上連發質疑時，人民大會堂里頓時響起熱烈掌聲。

　　于無聲處聽驚雷，在無畫處看有畫，不約而同爆發的掌聲，最能代表與會者的真實心聲。正因如此，難道我們還要固步自封地迷戀于經濟發展的規模和速度嗎？在改革繼續前行的道路上，經濟穩定增長與環境治理要統籌兼顧，這甚至需要走鋼絲般的平衡藝術。

　　A．選段運用“重霾之下……談何……”的排比句式，強有力地突出了重霾對人民生活的影響。

　　B．選段中“于無聲處聽驚雷，在無畫處看有畫”，運用對偶的修辭手法，表現了何維委員深厚的文化底蘊。

　　C．選段中“難道我們還要固步自封地迷戀于經濟發展的規模和速度嗎？”運用反問，強調我們不應迷戀經濟發展的規模和速度，要兼顧環境的治理。

　　D．選段中“這甚至需要走鋼絲般的平衡藝術”，通過比喻，生動形象地表現了經濟發展的過程中，平衡穩定增長與環境治理關系的難度與風險。

　　B

　　【解析】

　　試題分析：“表現了何維委員深厚的文化底蘊”的說法是錯誤的，“于無聲處聽驚雷，在無畫處看有畫”這個句子并不為了表現何維委員深厚的文化底蘊，而是為了表現何維委員的遠見卓識，敏銳的洞察力。

　　考點：考查學生對修辭的理解能力。

　　點評：要了解常見的修辭手法，常見的修辭有：比喻、擬人、對偶、排比、夸張、設問、反問等。還要能結合具體語境分析其表達效果。

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