化學：側重對基礎知識，基本技能的考查

　　蘭州三中劉晶

　　【試卷分析】

　　此次“一診”試題與往年試題相比題目難度變化不大，主要考查學生對基礎知識和基本技能的掌握情況。如物質分類、化合價計算、化學用語、反應類型區分、常見物質的性質、化學方程式書寫、金屬活動性順序、基本計算等化學的主干知識都進行了較全面的考查。但今年的題目較往年比較新穎，聯系實際題目較多，這就要求考生要不斷擴大知識面，了解更多的課外知識。

　　1.依據課程標準，側重對基礎知識，基本技能的考查。試題以初中化學基礎知識和基本技能為載體，以能力和科學素養為立意，以學生的發展為本，注重考查學生未來發展所需要的化學基礎知識和基本技能。試題中許多題目考查了概念和理論的應用，而不是概念和理論的正確表達和說法，關注學生化學基本概念的形成與發展水平以及化學核心知識在生產生活中的實際應用。

　　2.關注社會焦點，熱點問題，考查學生將知識學以致用。試題突出于STSE(科學，技術，社會，環境)的聯系，把化學知識與技能放在聯系生活和社會實際的新情景下去考查，體現了化學知識源于社會生活并服務于社會生活的時代主題。同時，拉近了生活與化學知識的距離，使學生真正感受到化學就在自己身邊。這對培養學生關心社會，關心自然的良好品質有著十分重要的意義。

　　3.注重實驗與探究能力，創新意識的考查，培養學生分析，解決問題的能力。試題注重考查運用化學知識和科學方法在實際情景中提取信息，分析和解決簡單問題的能力，是中考要求的高層次。從近幾年各地中考化學試題看，加大了對化學實驗的考查力度，化學實驗試題更加注重實驗設計和評價，重視考查學生的創新意識和實踐能力。

　　4.注重化學計算，培養學生嚴謹的科學態度。化學計算在平時學生的學習中來說是個難點，但是，化學計算是借助于數學計算的知識，從量的方面加深對化學概念和原理的理解或通過計算進一步掌握物質的組成、性質，及其變化規律。而且，可以通過計算人、培養學生分析、推理、歸納等邏輯思維能力和解決實際問題的能力。

　　【備考建議】

　　鑒于初三化學學習周期短，知識點不難的情況，同學們在復習過程中還是要以課本為主，不要把注意力放在偏題、怪題、難題上。如此次考試中的絕大多數題目都是平時常見的練習題，如第一大題中除了12小題以外都是常見題型。填空題中的第27小題題目較新穎，重點考查了一些常見物質的用途。對于有關溶液的問題，本次考查得比較簡單，如第30小題，難度不及有些平時的練習題。有關化學實驗的內容，除了一些簡單的基本操作，希望考生要對氧氣、二氧化碳的實驗室制法從原理、實驗儀器、操作步驟等各個環節要熟悉記憶。對于粗鹽的提純中各個步驟中玻璃棒的用途要熟記。

　　在復習實驗操作中，考生應做到理解著去記憶，記住為什么這樣做，就能記住應該怎樣做，做錯了會有什么樣的后果！對于考生很頭疼的計算題，這次考試中有關溶液的計算如第9小題，利用質量守恒定律的計算如第25小題，有關化學式的計算如第35題，有關溶液和化學變化的綜合計算題如第36題，這些計算題都有可用公式，只要在平時的練習中熟記公式多練習，其實計算題上的變化是很小的。

　　“一診”考試作為中考的風向標，此次考試結束后希望考生能結合自己的具體情況制定出適合自己的中考復習計劃，爭取在這近兩個月的時間里提高成績。

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