Ⅰ.命題依據(jù)

　　以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版》為命題依據(jù)。

　　Ⅱ.考試形式、答卷時(shí)間與試卷結(jié)構(gòu)

　　考試形式：閉卷筆答；答卷時(shí)間：100分鐘；卷面分值：100分。

　　試題類型：選擇題(約占40%)，非選擇題（填空、簡答、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算等，約占60%）。

　　試題內(nèi)容比例：科學(xué)探究與基本實(shí)驗(yàn)（約20%），身邊的化學(xué)物質(zhì)(約30%），物質(zhì)構(gòu)成的奧秘與物質(zhì)的變化（約30%），化學(xué)與社會發(fā)展（約10%），化學(xué)計(jì)算（約10%）。

　　Ⅲ.考試能力要求

　　1.觀察能力

　　能夠通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、圖形、圖表以及自然界、生產(chǎn)、生活中的化學(xué)現(xiàn)象的觀察獲取信息。

　　2.語言表達(dá)能力

　　能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息。

　　3.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?br />
　　⑴初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能；

　　⑵能設(shè)計(jì)和完成一些簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)；

　　⑶觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出正確結(jié)論的能力；

　　⑷初步處理初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的有關(guān)安全問題的能力；

　　⑸識別典型的實(shí)驗(yàn)儀器及簡單的實(shí)驗(yàn)裝置圖的能力。

　　4.思維能力

　　⑴對初中化學(xué)應(yīng)該掌握的內(nèi)容通過整理，使之網(wǎng)絡(luò)化，有序地存儲，作“有意義記憶”和抽象“邏輯記憶”，有正確的復(fù)述、再現(xiàn)、辨認(rèn)的能力；

　　⑵初步學(xué)會將化學(xué)信息（包含實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和各種信息），運(yùn)用比較、分類、概括等方法進(jìn)行加工。

　　5.自學(xué)能力

　　⑴敏捷地接受試題所給出的信息的能力；

　　⑵將試題所給的信息，與課內(nèi)已學(xué)過的有關(guān)知識結(jié)合起來，解決問題的能力。

　　Ⅳ.考試內(nèi)容：知識點(diǎn)的考核的水平要求以《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂稿）和《九年級化學(xué)教材》（人教版）為準(zhǔn)則。對下列內(nèi)容在命題中予以說明和限制：

　　一、科學(xué)探究

　　1.考查考生針對問題提出猜想的能力；

　　2.考查考生運(yùn)用所學(xué)知識設(shè)計(jì)和實(shí)施簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力；

　　3.考查考生解釋和表達(dá)科學(xué)探究結(jié)果的能力。

　　4.考查考生對要求《全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求完成的學(xué)生實(shí)驗(yàn)的操作、設(shè)計(jì)、探究、評價(jià)能力。具體實(shí)驗(yàn)如下：

　　（1）粗鹽中難容性雜質(zhì)的去除

　　（2）氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

　　（3）二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

　　（4）金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)

　　（5）燃燒的條件

　　（6）一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制

　　（7）溶液酸堿性的檢驗(yàn)

　　（8）酸、堿的化學(xué)性質(zhì)

　　二、知識內(nèi)容

　　1.不要求5種或5種以上的物質(zhì)的鑒別；

　　2.不要求不加任何試劑的物質(zhì)鑒別；

　　3.知道常溫下固體溶解情況（易溶、可溶、微溶、難溶）的劃分依據(jù)，記住常見易溶物質(zhì)和難溶物質(zhì)；

　　4.能識別固體溶解度曲線，能從曲線圖中獲取溶液、溶質(zhì)、溶劑的有關(guān)信息，并能根據(jù)獲得的信息解決一些簡單問題；

　　5.不要求有關(guān)溶解度、結(jié)晶、析晶的有關(guān)計(jì)算；

　　6.只要求掌握溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)概念計(jì)算和加水稀釋的計(jì)算；

　　7.知道蒸餾是凈化水的一種方法，對其原理、裝置不做要求；

　　8.對尿素、磷酸二氫鈣、磷酸二氫銨等化肥只要求識別，不要求寫化學(xué)式；

　　9.知道常見的有機(jī)物，除CH4外，不要求記憶其他有機(jī)物的化學(xué)式；

　　10.不要求識別復(fù)雜的物質(zhì)構(gòu)成；

　　11.知道原子結(jié)構(gòu)、離子結(jié)構(gòu)示意圖的涵義，不要求寫原子的核外電子排布及原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖；

　　12.在給出元素周期表和原子序數(shù)的前期下，能找到指定的常見的元素；

　　13.只要求會判斷一些易分辨、典型的物理變化和化學(xué)變化；

　　14.復(fù)分解反應(yīng)類型的判斷，只限于酸、堿、鹽之間的反應(yīng)，不包括氧化物與酸、堿、鹽的反應(yīng)；

　　15.只要求由一種反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量求生成物（或反應(yīng)物）的質(zhì)量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)的計(jì)算）；

　　16.掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)運(yùn)用于化學(xué)反應(yīng)方程式的有關(guān)計(jì)算；

　　17.不要求多步反應(yīng)的計(jì)算、過量計(jì)算、類似鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)的差量計(jì)算；

　　18.對用字母表示的計(jì)算不做要求；

　　19.了解生活中常見的緩慢氧化的現(xiàn)象（如呼吸、食物腐敗等）；

　　20.知道用簡單的實(shí)驗(yàn)方法區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維（如腈綸）織成的布料。

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