二、語言技能

　　(一)聽力

　　1.能根據語調和重音理解說話者的意圖；

　　2.能聽懂有關熟悉話題的談話，并從中提取信息和觀點；

　　3.能借助語境克服生詞障礙、理解大意；

　　4.能聽懂接近正常語速的故事和記敘文，理解故事的因果關系；

　　5.能在聽的過程中用適當方式做出反應；

　　6.能針對所聽語段的內容記錄簡單信息。

　　(二)閱讀

　　1.能根據上下文和構詞法推斷、理解生詞的含義；

　　2.能讀懂常見題材的閱讀材料，并理解段落中各句子之間的邏輯關系，找出文章中的主題，理解故事的情節，預測故事情節的發展和可能的結局；

　　3.能讀懂相應水平的常見體裁的讀物；

　　4.能根據不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息。

　　(三)書面表達

　　能撰寫短文、短信、日記等;簡單描述人物或事件;能使用常見的連接詞標識順序和邏輯關系或者根據所給圖示、表格等寫出簡單的短文或操作說明。

　　三、文化意識

　　文化意識、情感態度及學習策略的考查滲透在英語語言知識與技能的考查中。如：英語國家的稱謂語、稱呼習俗、問候語和告別語；飲食習俗；地理位置、氣候特點、歷史等；常見動植物以及自然現象等在英語國家中的文化涵義；英語國家中傳統的文化和體育活動和重要的節假日及主要慶祝活動等；在交際中注意到中外交際習俗的差異等。

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