病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)的原則是：先易后難；從典型語病突破；注重語感；成分分析

　　關(guān)注重要標(biāo)志

　　(一)、關(guān)聯(lián)詞語

　　出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞)，可能是搭配不當(dāng)、殘缺、語序不當(dāng)?shù)日Z病。關(guān)聯(lián)詞的誤用主要表現(xiàn)在錯用、移位、漏用、贅余等方面。

　　（2）強加因果或轉(zhuǎn)折等關(guān)系

　　①《徐霞客游記》本是部很有創(chuàng)造性的地理考察著作，但對祖國很多名山大澤都作了詳細的記載。

　　（關(guān)聯(lián)詞表示的關(guān)系與上下實際關(guān)系不符。地理考察著作本來就應(yīng)記載名山大澤，兩個分句之間不存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，"但"字應(yīng)該刪除。）

　　②由于世界性水危機，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水質(zhì)日益惡化。

　　（水遭到污染，水質(zhì)惡化，是造成世界性水危機的原因，應(yīng)改為“由于地表水……惡化，造成世界性水危機”或“世界性水危機出現(xiàn)的原因是……污染……惡化”。屬因果顛倒。）

　　③創(chuàng)建全國文明城市不僅能夠提升威海市民的精神生活品位，而且可以進一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。

　　(語序顛倒)

　　④植物營養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因為植物營養(yǎng)學(xué)不僅對糧食質(zhì)量安全，而且對糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。

　　（2009）

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