初中畢業生學業水平考試（考查）是義務教育階段的終結性考試，其成績是學生畢業的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一，還作為衡量義務教育教學質量的重要依據。初中畢業生學業水平考試（考查）依據《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基〔2002〕26號）、《教育部關于深入推進和進一步完善中考改革的意見》（教基〔2008〕6號）等文件的有關精神以及我省的實際。全省初中畢業生學業水平考試（考查）的基本原則是：有利于貫徹國家教育方針，全面推進素質教育；有利于體現九年義務教育的性質，促進提高教育質量；有利于推進基礎教育課程改革，培養學生創新精神和實踐能力；有利于促進全省基礎教育和職業教育的協調健康發展。

　　初中畢業生學業水平考試科目為語文、數學、英語（含聽力）、思想品德、歷史、物理、化學和體育共8科，其中物理與化學合場分卷，思想品德與歷史合場分卷開卷。體育學科考試另按有關規定執行。考查科目為生物、地理、物理實驗操作技能和化學實驗操作技能，其中生物與地理合場分卷。

　　初中畢業生學業水平考試（考查）實行全省統一命題。命題原則：導向正確、重視基礎、強調能力、科學規范。命題范圍和要求：以教育部頒發的各學科課程標準規定的必學內容和要求為依據。試題堅持以學生為本的價值取向，在考查基礎知識和基本技能的同時強調能力測試；注重對學生思維方式、科學素養的考查；加強試題與社會實際、科學發展和學生生活的聯系；增強試題的實踐性、開放性和綜合性；注重體現科學態度與人文精神，重視試題的科學性和規范性。在穩定整卷難度的前提下，控制試卷長度，保持適當題量，保持合理的區分度，保證學生有充分的思考時間。在考試內容中，英語聽力、理化實驗要占一定比例。

　　初中畢業生學業水平考試（考查）各學科試題分基礎題、中等難度題和較難題三個檔次，這3檔試題所占分值之比約為7:2:1。全卷試題總難度控制在0.60左右。

　　語文科

　　一、考試目標和要求

　　以全面考查學生的語文素養為宗旨，既考查學生的知識水平和能力水平，又關注學生的學習過程與方法，以及在情感態度價值觀方面的狀況。引導學生正確理解和運用祖國的語言文字，豐富語言積累，培養語感，發展思維，提高審美情趣，培養實踐和運用能力，促進學生主動、和諧地發展；科學地測評初中畢業生在語文學科所達到的水平，促進學生語文素養的形成與發展。

　　二、命題范圍和內容

　　以教育部頒發的全日制義務教育《語文課程標準》（2011年版）“課程目標”中“階段目標”“第四學段”提出的目標要求為準。考試內容包括識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際和綜合性學習等。默寫內容為課程標準附錄一《關于優秀詩文背誦推薦篇目的建議》7－9年級61篇。

　　三、考試方式

　　采用閉卷筆答考試方式。考試時間120分鐘。

　　四、試卷結構

　　（一）全卷總分120分。

　　（二）試卷由“基礎知識與運用、古詩文積累與閱讀、現代文閱讀、寫作與表達”四個部分構成。“基礎知識與運用”的考查以教材知識點為主，著重考查學生的語文知識及基本能力。“古詩文積累與閱讀”分默寫和理解鑒賞兩部分，涉及教材中古詩文的識記，詞句及篇章的理解，表現方法的鑒賞等，不限于不同版本的共有篇目。“現代文閱讀”主要是通過對文本的閱讀，考查學生積累、感受、理解、歸納、賞析文本的能力，引導學生感受語言文字所承載的思想內容、情感和藝術價值。“寫作與表達”主要是考查學生的生活積累、情感態度價值觀及綜合運用適當的表達方式進行書面表達的能力，及漢字書寫的情況。

　　（三）“基礎知識與運用”約20分，“古詩文積累與閱讀”約25分，“現代文閱讀”約25分，“寫作與表達”約50分。

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