第三步，理清思路，組織答案。做到既要觀點全面，又要層次分明。第四步，對照檢查。答完題后，注意查漏補缺。

　　解答簡答題一般要注意以下幾個方面：開門見山，直截了當，切忌拖泥帶水；緊扣主題，簡明扼要，不可長篇大論；要點齊全，層次分明，一目了然；回歸教材，緊扣課本知識作答。

　　三，辨析題

　　辨析題又稱為判斷分析題，這種題型側重考查分析判斷能力、識記能力、理解運用能力，能有效地考查全面、辯證的分析問題的能力，考查學生的綜合素質與創新能力。這種題型靈活多變，迷惑性較強，有一定的難度。辨析題大致可以分為是非判斷類、因果關系類、條件關系類、并列關系類、轉折關系類、辨析行為類等幾種類別。

　　解答辨析題應分"三步走"：

　　第一步，辨別正誤。這是關鍵的一步，如果判斷不準，后面的分析就會做無用功。

　　第二步，分析說明。這是解題的重點所在。通過辨別觀點或行為的正確與否，聯系所學知識分析說明原因，分析說明時要做到條理清晰，全面透徹，有理有據。

　　第三步，總結評價。在辨是非、明對錯、析事理的基礎上，從宏觀和微觀兩方面得出總結評價，亮明自己的觀點，以達到照應題目、深化主題的效果。

　　四，分析說明題

　　材料分析題是中考思想品德試題的重要題型，形式多樣，富于變化，兼容性強，具有一定難度，是考生必須掌握的一種題型。材料分析題題目的設計有大有小，綜合性強，答案要求多樣和多元，學生做起來有一定難度，得分率不是很高，所以應予以特別重視。

　　材料分析題主要考查學生運用所學知識解決實際問題的能力，對學生來說，稍有難度。如果能掌握解題技巧，難題均能迎刃而解。在回答問題時，書本知識與材料內容都要有所運用，一般來說，先答出書本上的理論知識，再用給出的材料加以說明。有的時候，題目的答案就在給出的材料中，只要把語言重新組織一下就可以了。此外，還要多問自己幾個"是什么事"、"為什么會這樣"、該怎么做"，這樣可以把題目答得更全面，確保萬無一失。

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