來源:中考網整合 作者:中考網整合 2016-07-09 23:24:25
語文從我身邊輕輕走過
她如一縷春風,邁著輕盈的步履,掠過我的思緒,從我身邊悄然走過。她就是語文。
語文是一位畫家
“隨風潛入夜,潤物細無聲”她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調畫著春天,描繪著春風的柔情與撫慰,描繪著細雨的纏綿和奉獻,描繪著春意的盎然和生機使我心雨飄飛。
語文是一位音樂家
“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”她用輕快的旋律奏響起一支農家豐年曲。她用悠揚的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲,驅散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘襯著夏日的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚。
語文是一位詩人
“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”她用四射的才情吟誦著秋的壯闊,暢談著秋的蘊藉,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之火,點燃我的心燈;她用詩化之墨,滋養我的心田。
語文是一位攝影家
“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”她用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓,用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動。
一年四季,語文相伴
語文,好比一縷輕風,駘蕩著我的心海,使我的天空四季常春。
語文,好比一輪驕陽,照耀著我的心靈,使我的世界光明永存。
語文,好比一陣細雨,滋潤著我的心田,使我的人生永不枯竭。
語文,輕輕從我身邊走過,飄飄然……
【點評】
本文的最大特色在于化虛為實的機智。語文是一個寬泛、抽象的概念,但作者靈機一動,于是有了“語文是一位畫家……音樂家……詩人……攝影家”一組鮮活的比喻,于是有了畫面之美、韻律之美、詩意之美、鏡頭之美,更為難得的是這“四美”的演繹又沿著春、夏、秋、冬的時序逐層鋪開,而后以“一年四季,語文相伴”一句加以綰系,給人以形散神聚之感。如果說上述的一組比喻是從生活走向語文,那么結尾部分的“語文,好比一縷輕風……一輪驕陽……一陣細雨”一組鮮活的比喻則是從語文走向了生活,幻化出生活中語文的哲理詩篇,給人以收放自如之之感。兩組比喻交相輝映,相映成趣,把語文中的生活和生活中的語文鋪染得熠熠生輝。
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