題一：成長路上，有你真好

　　要求：①結合個人生活經歷，選取真實的生活片斷，寫一篇600字以上的記敘文;②文章敘事清楚，結構完整，內容充實;③恰當運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感;④作文中不得出現真實的校名和人名。

　　題二：讀下面的材料，按要求寫一篇作文。

　　手每天晚上都打來半盆熱水，讓腳在里面愜意地泡上一會兒;每隔兩三天就會為腳換上一雙干凈的襪子;每一兩個月都會精心地為腳剪一次指甲。一天晚上，腳對正給自己剪指甲的手說：“你這樣服侍我，實在讓我不好意思，我該怎樣回報你呢?”手對腳說：“要說報答，應該我報答你才對。”“為什么?我對你既無恩又無德。”“有的，要知道，很久以前，我和你是一樣的，是你的甘愿承擔，才把我解放出來，才有我今天的成就。”腳聽后報之一笑。“即使今天，離開你，我同樣一事無成。所以，我要一輩子侍候你，為你服務，也只有這樣，你才有勁兒走路，為我服務，所以，就成就人類輝煌這一本質而言，你和我的貢獻是一樣的。”

　　這個故事至少給了我們這樣一些啟示：人要懂得感恩，合作才能共贏。

　　請以“感恩”或“團結協作”有關的故事為材料寫一篇記敘文，或以材料結尾段所談的兩個觀點中的一個為論點寫一篇議論文。

　　要求：①自擬題目;②結構清晰完整;③寫記敘文要敘事完整、有感染力，寫議論文要論據典型充分、論證嚴密有力;④寫記敘文字數在600字以上，寫議論文字數在500字左右;⑤作文中不得出現真實的校名和人名。

　　成長路上，有你真好

　　隨著年齡的增長，我由稚嫩走向了成熟，在成長的路上，母親始終陪伴著我，有母親的呵護，一切真好。

　　幼年——撥浪鼓

　　門前的梧桐樹苗長起來了，我好奇地望著它，你的媽媽也不在家嗎?

　　幼年的我，正百無聊賴地坐在客廳地板上，眼巴巴地盯著墻上的時鐘，盼望著媽媽快點下班。就這樣等啊，等啊，那一刻的我，就像熱水中的魚兒，每一秒都是煎熬。

　　“咔嚓!”我立馬就分辨出那是鑰匙與鎖對上了暗號，媽媽回來了!媽媽拖著疲憊的身體回家了，但看見了我渴望的臉蛋，臉上馬上就洋溢著微笑，從身后變戲法似的拿出一個撥浪鼓遞給了我。我欣喜地接過來，“咚咚!”“咚咚!”家里響起了歡快的音符。我就像媽媽的跟屁蟲，跟媽媽從客廳忙到廚房，撥浪鼓的清音一路相隨。媽媽總是在我滿懷期待的時候出現，給我驚喜。

　　媽媽，你總是帶給我驚喜，有你真好。

　　童年——溜冰鞋

　　門前的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時候有你高啊?

　　“嗖”“嗖”，我穿著新買的溜冰鞋，繞著梧桐樹轉了幾圈不過癮，又溜出家門，神氣地在人群中穿梭著。雙腳有節奏地擺動，雙手有節奏地揮動，臉上洋溢著自豪。“任何困難都阻擋不住我前進的腳步……”

　　“哎呀!”一不小心被小石頭絆了一跤，整個人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。這時候，一路追尋我的媽媽跑過來了，我還從沒看見過她跑得這么快呢。媽媽一邊幫我拍身上的灰塵，一邊心疼地問我疼不疼。媽媽的手好像有魔法似的，她輕輕一撫摩，本來生疼的屁股也不那么疼了。

　　媽媽，你就是我的保護神，有你真好。

　　少年——籃球

　　門前的梧桐樹有手腕粗了，我驕傲地望著它。

　　做完作業，就著梧桐樹蔭，我喜歡運一下籃球，找找手感。或者，邀幾個伙伴到附近的籃球場揮灑汗水。

　　籃球有節奏地在我手上運動，我時不時觀察著場上的情形，尋找一個突破口，準備出其不意地突破。一個防守隊員向我襲來，好機會，我開始大幅度將籃球拉起，猛地向右沖刺，再用變向連過兩人，這時，兩名大個子站在籃筐底，我便向左一拐做了一個假動作，他倆也笨拙地稍向左移。哈哈，中計了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之勢向右沖刺，在籃下縱身一躍，輕輕一拋，進球!

　　當然，華麗表演的背后總是有汗水的，我現在已經唇干口燥了，連忙跑到母親身邊去，接過一瓶水飲下，甘甜的水順著我的喉嚨淌下，我感到了從未有過的清涼。

　　媽媽，你就是我的幸運星，有你真好。

　　從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個不斷給我驚喜、一直悉心呵護、給我帶來幸運的人。媽媽，成長路上，有你真好!

　　【教師點評】

　　精選素材，立意精美。作者精心選取生活中細小的充滿母愛的素材來突出母親的形象，沒有媽媽的只言片語，卻把媽媽的默默付出與關愛表現得淋漓盡致。

　　構思新穎，結構精巧。作者巧妙地以時間為序，選取成長中的三個片斷，每個片斷都是先敘述，后抒情，把一個孩子對媽媽的感激之情表達得非常真切。全文洋溢著濃濃的溫情，讓人讀后倍感溫馨。

　　父親的白發

　　難得有時間躺在父親身邊，細數著他的白發。一根又一根，扎在那片貧瘠的土地上。

　　年幼時，父親常年外出打工，現在亦如此。所以，我便將怒火全數發泄在父親身上。每當父親風塵仆仆地推開那扇久違的門時，我便撲到他的身上，眼淚和鼻涕不住地往他身上抹，說：“你壞!”

　　我的小手只是重重地砸在他的肩上，卻從未注意到那些悄悄爬上鬢角的白發，還有那日漸佝僂的背。

　　小時候，我帶著怨恨的心情思念著父親。

　　六年級的暑假，我坐上長途汽車踏上了“尋爸”的旅途。在路上，我一直在想著：爸爸一定變帥啦!

　　但是，當我見著朝我揮手的人，是一個有著一頭囂張的白發的中年男子時，我才意識到——“爸爸，你變了，變得更老了。”

　　父親將我安頓好之后，又匆匆忙忙地趕回施工現場。我好奇地幻想著父親干活時的英勇身姿，于是也偷偷地跟了出去。

　　屋外，太陽毫不保留地將自己的熱量散發出來，它的熱情幾乎灼傷了我的肌膚——父親在工地上辛苦地搬運著磚頭，他的汗如雨般密集地淌過他的每一寸皮膚，黝黑的皮膚在陽光下閃著紅光。唯有那一頭白發精神抖擻地叫囂著：“我不服!”

　　我，早已潸然淚下。

　　我想為他遞上一瓶水，卻沒有了勇氣。這樣的他，怕是不愿被我見到。

　　夕陽西下，父親樂滋滋地數著一天的工錢。他在斜陽下反復地點著。他自豪地說：“老爹今晚請客，咱下館子去。”

　　我笑著答應，他像個吃了糖的孩子，手舞足蹈。

　　那天夜晚，我久久不能入睡。我來到父親的床前，早已入睡的他正打著呼嚕，聲音響震屋瓦。

　　月光，從窗外灑進來。我借著這光，觀察著父親孩童般的睡顏，抹平他緊鎖的眉頭，撫摩著他的銀發。

　　“一根，兩根，三根……”

　　終于有時間，坐在他身旁，數著白發。一根又一根，在我的心上開滿了花。

　　長大了，伴著理解與感恩的心情愛著爸爸。

　　“如果能換回你的黑發與挺拔，我愿承受蒼老的代價。”我唱——

　　愛你，我的爸爸。

　　【教師點評】

　　語言優美，敘事詳盡。都說父愛如山，作者用凝重而充滿感情的語言，表達了對父親的感激之情。文章以“白發”引入，重點敘述了六年級去工地看爸爸的經歷，表述非常真切。

　　運用細節，主題鮮明。通過典型的細節描寫，表現了父親工作的辛苦，更突出了父愛的深厚。文章最后以數父親的白發作結，既和開頭相呼應，又真切地表達了對父親的感恩情懷。

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