一、命題范圍與原則

　　(一)命題范圍

　　齊齊哈爾市2017年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語學(xué)科以人教社出版的九年義務(wù)教育初級中學(xué)英語教材《新目標》為基礎(chǔ)。命題的范圍是《英語課程標準》之“內(nèi)容標準”中五級目標的內(nèi)容、要求及相關(guān)的附錄，同時參考三級和四級的內(nèi)容和要求。

　　(二)命題原則

　　遵循下列原則：

　　1. 著重考查學(xué)生的綜合語言運用能力

　　依據(jù)2011年修正的《英語課程標準》，命題要以全面、準確地考查學(xué)生的綜合語言運用能力為宗旨，真正落實“考查學(xué)生用英語做事情的能力”的評價指導(dǎo)思想，主要是通過讀、寫形式考查學(xué)生綜合語言運用能力，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價值。

　　2. 充分考慮學(xué)生的實際生活和身心發(fā)展水平，關(guān)注學(xué)生不同特點和個性差異

　　試題所選擇的語言素材和創(chuàng)設(shè)的語言運用情境,要充分考慮學(xué)生的生活實際、生活經(jīng)驗及當時社會發(fā)展狀況。試題素材的選擇和題型的設(shè)計要與學(xué)生的身心發(fā)展水平相適應(yīng)。

　　3.選用真實、地道的語言素材，根據(jù)語言實際情形命題，在選擇語言素材時，盡量使用真實、地道、典型的當代英語素材，盡可能提供語意相對完整的語境，盡可能使試題任務(wù)接近或類似現(xiàn)實生活中語言使用的實際情形，實現(xiàn)語言學(xué)習(xí)的實踐性和應(yīng)用性。

　　4.試題考查形式體現(xiàn)了與高中教學(xué)要求的銜接

　　2017年選用高中部分測試形式，但總體要求、難度與《英語課程標準》相符，還是對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握、語言運用的綜合能力的測試。
 

　　二、考查內(nèi)容與說明

　　(一) 語言知識的運用能力

　　語言知識的運用能力主要考查學(xué)生在一定的語境中運用語法知識、詞匯知識、語用知識、語言交際的能力。要求考生掌握并能熟練運用《課程標準》五級要求規(guī)定的英語語音、詞匯、語法、功能意念和話題，要求詞匯量為1600（詳見《義務(wù)教育英語課程標準》）

　　(二) 交際技能

　　能夠回答有關(guān)個人信息的問題，并就較熟悉的話題與他人進行交流，特別是在真實語境中溝通信息、描述事物、表達情感、發(fā)表觀點和意見的能力。

　　(三) 閱讀技能

　　2017年齊齊哈爾市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試英語學(xué)科把閱讀技能作為主要考查內(nèi)容之一，著重考查學(xué)生理解各種題材和體裁的書面材料的能力，以及從各種材料中獲取信息的判斷能力。適當選用一些實用性的語言材料作為試題的素材，如廣告、告示、說明書、指令等。

　　(四) 寫的技能

　　寫的技能指運用所學(xué)語言知識與技能，以書面的形式進行信息溝通、再現(xiàn)生活經(jīng)歷、描述周圍事物、發(fā)表意見和觀點的能力。著重考查學(xué)生以書面形式表達真實意義或傳遞信息的能力。
 

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