來源:魯中晨報 作者:中考網編輯 2017-06-11 11:17:27
結果你自然猜到了,所有的東西,都是“需要”的東西。
人家的理由充分得很:這只大象是他的第一個彩泥作品,要留;折紙青蛙是老師發的獎品,別人都沒有,要留;松塔兒來自最高的山頂上,也要留;貝殼和鵝卵石的花紋獨一無二,還要留;孔雀羽毛可以做其他的裝飾,更要留;小蝸牛就更不用說了,這是他最喜歡的小動物……還有一只手搖的黃色小風扇,已經折了一只翅膀。“這是轉走的王老師送的,”他興致勃勃地告訴我,“那天班上的小朋友都得到了一份這樣的禮物,大家一起唱歌送王老師走,老師卻哭了……”
講到這里,他的眼神黯淡下來,剛才的憤怒已經淡去,顯然被酸酸的記憶取代了。我沒有再堅持,而是選了一個合適的盒子,把這些“寶貝”重新收藏起來,上面貼上標簽,然后取出彩筆,握著他的小手,一起鄭重地寫下四個字:時光寶盒。
是啊,誰的記憶里不曾有過這樣一些“無用”的美好呢?也許是一張泛黃的照片,也許是一片干枯的花瓣,也許是一支舊鋼筆,也許是一盒老磁帶……這些,在別人看來就是“有用”的嗎?一個五歲的孩子還說不清楚他的“有用”到底是什么,但他的那些在大人眼里不可思議的美好就應該被漠視或丟棄嗎?
我能想象,未來的某一天,我們還會重新打開這個珍藏許久的“時光寶盒”,在暖暖的午后一起細數那些或登山觀海或告別慶祝的日子。而這寶盒里盛下的,該是他對這世界最溫柔的回憶。
歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網,2023中考一路陪伴同行!>>點擊查看