給父母的建議：

　　孩子在成長過程中能夠用來鍛煉、練手的事情，一共就那么多，你替孩子做了80%，孩子就只剩下20%的成長空間；你要是只替孩子做20%，那孩子就獲得了80%的成長空間。

　　所以，真正的愛孩子不是無休無止的呵護(hù)，而是讓孩子適當(dāng)面對(duì)風(fēng)雨，盡快成長起來。

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　　正確的引導(dǎo)，比催促、責(zé)罵更有效

　　有些孩子的磨蹭，是因?yàn)闆]有時(shí)間觀念。

　　這也是很常見的一種情況，因?yàn)楹⒆诱娴牟恢�道大人口中�?ldquo;5分鐘”、“半小時(shí)”、“一小時(shí)”到底是多長一段時(shí)間。

　　于是，你火急火燎地沖孩子嚷：“快點(diǎn)，還有5分鐘就遲到了！”而孩子還以為5分鐘是段挺長的一段時(shí)間，繼續(xù)慢慢悠悠地該干嘛干嘛。

　　像這種情況，家長可以利用計(jì)時(shí)器或者鬧鐘來幫忙，當(dāng)你要求孩子“5分鐘洗完臉”、“10分鐘寫完生字”時(shí)，設(shè)定上相應(yīng)的時(shí)間，讓孩子在實(shí)際生活中感受“5分鐘”、“10分鐘”、“半小時(shí)”到底有多長。

　　有的孩子之所以磨蹭，是對(duì)家長要求干的事沒興趣，故意磨磨蹭蹭表達(dá)不滿。這種情況的話，就要跟孩子好好交流，問清楚他為什么不喜歡這件事，然后你們共同商量一下，看看有沒有更好得解決辦法。

　　有的孩子磨蹭，是因?yàn)樽⒁饬Σ患�中。寫作業(yè)的時(shí)候東瞧西看，一會(huì)喝水一會(huì)上廁所，嚴(yán)重影響了效率。對(duì)于這種情況，建議家長在接孩子放學(xué)的路上，就問問孩子都有哪些作業(yè)、想先做哪一門后做哪一門，提前在腦袋里有個(gè)規(guī)劃。

　　到家后，不用先急著寫作業(yè)，先把吃飯、喝水、吃水果、上廁所這一套都弄利索，然后開始寫作業(yè)，而且在寫作業(yè)途中不再允許隨便吃東西。這樣時(shí)間一長，能慢慢提高孩子的時(shí)間規(guī)劃能力，保護(hù)孩子的注意力，提高效率。

　　所以最后還是要跟家長們強(qiáng)調(diào)一下：養(yǎng)孩子，本來就是個(gè)細(xì)活兒，越急問題越多。你一定要耐住性子，靜待花開~
 

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