青春期中學(xué)生易出現(xiàn)心理問題，這些心理問題在遇見較大壓力時(shí)經(jīng)常會(huì)被放大，尤其是升學(xué)壓力。所以在考前幾張應(yīng)該如何應(yīng)對孩子出現(xiàn)的逆反心理呢？

　　對于正處于青春期的學(xué)生，心理和生理的變化非常容易給其帶來影響，尤其會(huì)出現(xiàn)逆反心理，這時(shí)就要看學(xué)生如何面對，家長、老師如何疏導(dǎo)了。

　　學(xué)生宜適當(dāng)“唱反調(diào)”

　　可應(yīng)對厭學(xué)、消極心理

　　相信很多同學(xué)都會(huì)或多或少地出現(xiàn)意志消極、厭學(xué)的情況，可能是因?yàn)橐坏缽臎]見過的題型，也可能是因?yàn)橐淮蚊�底考試中，在�?guī)定的時(shí)間沒有答完試卷，還有可能是因?yàn)樵谝淮涡�測驗(yàn)中，輸給自己心中的那個(gè)“假象競爭對手”。

　　事實(shí)上，越緊張、越擔(dān)心，學(xué)生就越無法擺脫這種消極心理。

　　“平時(shí)復(fù)習(xí)的都很好，不知道為什么，一到模擬、期末考試前，我就非常擔(dān)心是不是還有自己沒有見過的題型、沒記住的公式，非常擔(dān)心會(huì)不會(huì)考砸。”初三生吳俏跟記者說。

　　對此，國家二級心理咨詢師王建蓉表示，當(dāng)自己還沒有嘗試就急于否定自己，給自己下定論，這樣未免太過消極。在整個(gè)復(fù)習(xí)和備考中，失敗、成績下滑等都是難免的，而學(xué)生出現(xiàn)的消極心理更容易導(dǎo)致其失敗，不如去積極面對，時(shí)不時(shí)也跟自己的心理“唱個(gè)反調(diào)”。

　　建議學(xué)生：

　　跟自己的消極、逆反心理適當(dāng)“唱反調(diào)”。比如，吳俏同學(xué)一到考試之前就非常擔(dān)心有自己沒見過的題型，她可以設(shè)想：沒到中考前，碰到?jīng)]見過的題型就等于讓自己多學(xué)會(huì)一種題型。如擔(dān)心模擬成績，可以告訴自己：“模擬成績不代表中考成績，模擬多錯(cuò)一道題，中考就可能少錯(cuò)一道題”。適當(dāng)?shù)爻�反調(diào)，會(huì)讓學(xué)生丟掉消極思維，不過可一定要適當(dāng)。

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