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2018初中語文文言文知識點梳理之識別和掌握常用通假字

來源：中考網整理作者：中考網編輯 2017-09-01 14:41:37

　　新一輪中考復習備考周期正式開始，中考網為各位初三考生整理了中考五大必考學科的知識點，主要是對初中三年各學科知識點的梳理和細化，幫助各位考生理清知識脈絡，熟悉答題思路，希望各位考生可以在考試中取得優異成績！下面是《2018初中語文文言文知識點梳理之識別和掌握常用通假字》，僅供參考！

　　識別和掌握常用通假字

　　理解和掌握常用實詞的一詞多義

　�、俟沤癞惲x

　　②詞類活用

　�、蹟翟~的用法

　　識別和掌握常用通假字(含古今字)，好關系到對文言文的確切認讀，又關系到對詞句的正確理解。由于所用通假字在文中所表達的意義不是該字本身的意義，而是所通“本字”的意義。因此，只有識別其通假的身份，明了其所通的本字，才能作出恰當的解釋。

　�、僖敉蛞艚淖痔嬗帽咀帧Ｈ纾�“愿伯具言臣之不敢倍德也。”(〈鴻門宴〉)“倍”能“背”，意為“違背”。

　�、诼暸宰执嫘温曌�。如：“誰習計會，能為文收責于薛者乎?”(〈馮諼客孟嘗君〉)“責”能“債”。

　　③形聲字代替聲旁字字。如：“其稱文小而其指極大。”(〈屈原列傳〉)形聲字“指”通聲旁字“旨”，意為“旨趣”。

　　④改換同聲旁字的義符(形旁)來替代。如：“屈原至于江濱，被發行吟澤畔。”(〈屈原列傳〉)“被”通“披”。

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