初中命題作文：小亦可為
‘‘小亦可為’’可以看作我們數學上的點動成線，線動成面，面動成體。
學習亦是如此。每一次考試都是一次鍛煉的機會，我們應認真對待每一次鍛煉。有了成績要及時忘記，有了成績要銘記于心，有了不足要學會改正。愛學習的人和不愛學習的人是不同的。愛學習的人會把學習當做一種樂趣，他們喜歡生活在知識的世界里。雖然人們都說他們是‘‘書呆子’’。但他們卻可以做到‘‘點動成線，線動成面，面動成體。’’小亦可為。
友情亦是如此。每個人都需要朋友，朋友不同感情不同。我們要以誠相待。有了矛盾要及時尋找原因，最終和解;有了分歧要反省自己，然后取長補短;有了錯誤要相互指出相互改正，互相監督。友情對于每個人都很重要，克服挫折有時需要友情的鼓勵，克服弱小有時需要友情的支持······因為他可以做到‘‘點動成線，線動成面，面動成體。’’小亦可為。
學雷鋒亦是如此。生活中的點滴小事都可以給予我們不同的啟迪。像，在街道上散步時，隨手撿拾垃圾;放學路上，同學自行車鏈掉了，對于我們來說，這何嘗不是一件輕而易舉的事;看到一位盲人過馬路時，面帶微笑的扶他過馬路，又怎敢說很呢。但事雖小，卻足以帶來巨大的啟迪。現實生活中，好人永遠比壞人多，黑暗永遠都不能戰勝光明。挫折永遠都不能阻止強者前進的腳步。因為它可以做到‘‘點動成線，線動成面，面動成體。’’小亦可為。
讀書亦是如此。陶淵明老先生讀書的原則就是不求甚解，不求甚解的意思就是讀書只求體會要領不再一字一句的解釋上過分深究。諸葛孔明亦是如此。善于觀察作戰時的天氣，善于分析作戰時的地理形勢。他們都做到了‘‘點動成線，線動成面，面動成體。’’而方仲永，他天生聰慧過人，卻因父親貪圖榮華富貴，最后‘泯然眾人矣’。
所以說，小亦可為需要三步：點動成線，線動成面，面動成體。因此別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。否則小亦不可為。
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