我心中的太陽
我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛
——樸樹《生如夏花》
我們會在周末偷偷溜進校園,平時乏味的教室儼然一個碩大的游樂場。呼吸著同樣的空氣,卻是別樣的欣喜。我們踩著操場上的陽光,把秋千蕩出各種花樣,望著藍天,唱著屬于我們的歌;微笑,純得沒有一點雜質。
這就是我們,會在枯燥乏味中找樂的我們,哪怕一點點快樂與希望,都能點燃整顆心的光亮。
我喜歡和朋友們抽空去畫室。我是學素描的,而我的朋友們有的學水粉,有的學國畫。
老師會撫著我們的頭說,好好學,然后去教小弟弟小妹妹。于是,我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望,然后,又傳播希望,就像初升的太陽,被寄予新一天的希望,也讓別人看到希望。
希望,對于我們這群孩子來說,無處不在,無時不有。
我們,是一群愛文學的孩子。捧讀余光中的《滿亭星月》,感受虞姬的愛恨情愁,是我們最大的幸福。幻想屈原的悲愴與無奈,看他縱身一躍,沉到江底,那悲切與決然,竟沉沉地落到我們心底。
夜涼如浸,蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書,我衷心地想說那就叫傳承。文學,是一種精神,雖然我們在浩瀚的文學面前,還是不知所措,但那份渴望與執著,就是希望。
我們,還有我的朋友們,是那絢爛的夏花,像那初升的太陽,我們為小小的快樂而感到幸福。我們會在知識面前吃驚地張大嘴巴,我們會在看看歷史、望望未來中茁壯成長。
看見太陽了嗎?那個充滿希望,又給你希望的太陽,就是我們啊!
【點評】
作者用散文的筆法演繹文題,從樸樹的歌《生如夏花》中迸發靈感,溝通文題與主題的聯系。行文中,采用電影蒙太奇手法,將周末校園的歡樂、畫室的精彩、捧讀文學作品的陶醉等畫面進行精心剪輯與組合,構成一幅如初升的太陽般燦爛的畫面。文章構思奇,立意深,語言美,是一篇難得的考場佳作。
(二)我心中的太陽
世界不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。生活在繁華都市中,無數的美好等待我們探索。無數的磨難等待我們經歷。直面人生,笑對磨難,升起心中的太陽,讓生命綻放奇葩!
升起心中的太陽,需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我,當你跌落人生低谷時,沒關系,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,當你內心充滿陰霾時,無所謂,“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。李白告訴我,當你滿心惆悵時,笑一笑,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”。
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