孩子進入初中之后往往會有表較大的壓力。來自學業(yè)也來自父母，所以作為家長，在孩子成長和學習的關鍵時刻，應該給予孩子更多的寬容和理解，不要給孩子施加過多的壓力。

　　對于初中孩子的關心，父母可以從尊重、寬容、分享和管教這四個方面出發(fā)。尊重，也就是尊重孩子的意見、尊重孩子正當?shù)呐d趣和愛好及尊重孩子的人格。從小受到尊重的孩子會懂得為什么要尊重別人以及如何去尊重別人。父母越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越是自尊，他們就會越注意去檢討、反省、糾正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。

　　寬容，一是指寬容孩子的一些新觀念，如消費觀念，審美觀念，價值觀念等；另指寬容孩子在成長過程中的一些過失。但寬容不是沒有原則，不是沒有價值判斷，也不是沒有引導，更不等于取消有理有節(jié)地批評。平等的對話與討論，不強求孩子非要適應自己，求同存異，這是寬容的真意所在，也是父母關心孩子的高層次的表達方式。

　　分享，就是通過分享勞動果實，分享知識智慧，分享經歷體驗，分享失敗教訓，分享成功經驗，分享生活快樂，分享家庭困難，縮短跨越兩代人之間的隔閡，實現(xiàn)親子間的零距離溝通，使孩子早日走向成熟。事實上，建立在平等的相互尊重相互信任基礎上的分享也是父母與孩子間相互關心的方式。

　　管教，管字當頭，輔之以教。管，就是要幫助孩子學會管理自己的生活，培養(yǎng)圍繞學習這個中心的相應行為習慣。如按學習要求起床、就寢的習慣等；二是父母要“管”住自己可能影響孩子學習秩序、環(huán)境的嗜好與行為，自我克制，創(chuàng)造寧靜祥和的家庭氛圍，一切以孩子的學習為重。

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