讀書技巧

　�。�1）閱讀“說明”，明確目的

　　我們從小學就開始學歷史，是以興趣和記憶為主。初中階段開始初步系統得學習，高中階段開始深入學習。

　　當我們打開初中歷史教科書，在彩圖后面，目錄之前的說明：本書編寫，找眼于提高學生素質，向學生進行熱愛祖國，熱愛中國共產黨、熱愛社會主義事業，堅持四項基本原則和改革開放政策的教育。

　　本書的編寫，還注意到對學生能力的培養，加強學生的基礎知識、擴寬知識面以及減輕學生減負等問題。”

　　這段話很重要，說明了學習歷史的目的性，就會學習得深刻了。

　�。�2）閱讀目錄，了解概況

　　每冊歷史教科書第一課前面都有個目錄。目錄有三個特點：一是高度的濃縮性。目錄，通俗地講就是各課的標題錄，它是對課本內容全面準確的概括提煉；二是完整的系統性，即指目錄中多個內容形成一個體系；三是嚴密的邏輯性。

　　經常閱讀目錄有利于我們掌握教科書的結構，明確各個歷史時期的主要內容，培養我們學習歷史知識的正確方法和科學分析歷史的能力，從而做到融會貫通、縱橫對照，更多得鞏固歷史知識。

　�。�3）閱讀提示抓住中心

　　初中歷史教科書是以課為單位，每課正文之前都有個提示，用花邊框其阿里，它字數雖然不多，大約百字左右，但它的作用課不小，好比一篇文章的中心思想， 具有說明歷史特征；揭示社會發展階段和歷史時期；指出本課重點；溝通新舊知識；激發學習興趣等作用。我們在學習的前面都要認真的反復閱讀提示，這對消化理 解課本時大有好處的。

　�。�4）閱讀正文抓準基本

　　初中歷史教科書中的文字分為大小字兩種。

　　正文為大字部分，符文為小字部分。正文是對我們學習的基本要求，是老師必須講授的內容，必須要掌握基礎部分的學習。

　　雖然正文部分只有1000字左右，占課本總文字的四分之一，但是它文字簡明、扼要，作為課文內容的骨架，融于課文內容之中，課文的其它內容都緊緊圍繞著它，服務于它。我們必須牢牢掌握正文中的基礎歷史知識。

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