把心兒打開(kāi)（2）700字

 

　　蘇軾把心兒打開(kāi)，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)；李白把心兒打開(kāi)，有了“天生我才必有用”的瀟灑；杜甫把心兒打開(kāi)，有了“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的歡樂(lè)；而我把心兒打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)了生活中如此多姿多彩的愛(ài)……

 

　　把心兒打開(kāi)，我讀懂了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”所描繪的母親。

 

　　那天，停電。我晚自習(xí)回家已經(jīng)很晚，但令我驚訝的是母親竟還在樓道門(mén)前等待。“樓道黑，怕你摔著！”這是母親唯一可以說(shuō)明的原因，而我已經(jīng)是一位十六歲的青年了。說(shuō)著便拿走了我的書(shū)包，挽我走進(jìn)了樓道。樓道的確很黑，伸手不見(jiàn)五指。我正詫異沒(méi)有帶燈的母親是怎樣下來(lái)時(shí)，母親已經(jīng)邁開(kāi)了步伐。她的身子前傾著，耳際的頭發(fā)滑落了下來(lái)，好似刻意遮掩那已略顯滄桑的額頭。母親，我知道那不單純是歲月的痕跡，那是兒子帶給你的種種憂(yōu)心！

 

　　母親的腳在樓道里蹣跚的摸索著，幾次似乎要絆倒，但是似乎又永遠(yuǎn)不會(huì)摔倒似的緊緊挽著我。我想說(shuō)話(huà)，我又開(kāi)不了口，只能順從的跟在母親后邊。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，濃濃的母愛(ài)又一次擊開(kāi)了我的心扉……

 

　　把心兒打開(kāi)，我讀懂了“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”所描繪的老師。

 

　　隨著一聲哨音，我們開(kāi)始了一千米的長(zhǎng)跑。風(fēng)好似刻意和我們作對(duì)，阻礙著我們前進(jìn)。兩圈下來(lái)，我們的體力和毅力漸漸消退，疲憊和放棄涌上心頭。“高抬腿，加油！”此時(shí)，老師的吶喊鉆入了我的耳膜。我扭頭一看，幾位老師和同學(xué)正在揮舞著拳頭齊聲吶喊。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師們是多么的美麗和親切呵！我趕忙深吸一口氣，加速了腳步。

 

　　把心兒打開(kāi)，我知道“落紅不是無(wú)情物”，那是老師們關(guān)愛(ài)我們的心！

 

　　把心兒打開(kāi)，我可以振臂一呼“會(huì)當(dāng)凌絕對(duì)，一覽眾山小”，因?yàn)橛袗?ài)的力量支持著我。把心兒打開(kāi)，我可以長(zhǎng)風(fēng)破浪，鷹擊長(zhǎng)空，因?yàn)橛袗?ài)引領(lǐng)著我。