來源:中考網整理 作者:中考網編輯 2018-01-15 13:48:16
怎樣教育孩子是縈繞在每一個家庭的問題,作為復旦附中的校長,一名資深的教育者,看看他給了大家什么建議,有哪些又是值得采納的呢?
作為一名資深的教育者,接觸過很多學生和家長,希望結合家長們最關注的問題,分享復旦附中校長在一次演講中,談到的一套好的家庭教育方法,相信對家長們教育孩子有所啟發。
孩子別太優秀,停一停!一個優秀的孩子,會彈鋼琴、又會跳舞,還會畫畫,學習成績還好。長大了,讀初中了也什么都會,每次考試前幾名,考上重點高中,高考又成為狀元或者前幾名,考上國外或者國內最好的大學。
很多人都是這樣過來的,幾年以后讀研究生,在讀博士。
你看,父母也榮耀了,感覺孩子很優秀,不到45歲就是副處級干部,不到50歲就是正處級干部了,見到親戚朋友、同學、家人逢人便說孩子有出息。然后,不到55歲他就進監獄了。父母這個時候還流著一行老淚:“我的孩子怎么會出現這個情況?”
這樣的教育、這樣的結果是我們想要的嗎?當年我們追求分數、琴棋書畫、那么多才干......我們就要思考了,教育的問題出在哪里?教育的核心問題不是出在學生的能力、不是出在改革、不是出在技術層面。
我們的教育缺乏靈魂的東西,中國教育技術層面已經走得太快了,“靈魂”跟不上了。
01
引導孩子轉向愛、善、智慧
那么,我們現在能不能不從教育的角度來看教育,從哲學的角度來看是不是靈魂出了問題。
柏拉圖說:“教育非他,乃心靈的轉向”,那么請問轉向哪,往哪轉?引導孩子轉向分數、轉向才能、轉向才干、轉向本事?都不是。
印度哲學家克里希那穆提,寫了一本書《教育就是解放心靈》。解放心靈,按柏拉圖的語境來說,心靈究竟應該轉向哪里?你學過哲學,在西方哲學里面“愛智慧”就是哲,那我加一個善,一個人的靈魂深處有愛、善、智慧這三樣東西。
你說這個人今后差一點技術、差一點才能,又能差到哪里去呢?而恰恰這個東西是我們全世界的普適價值,但是現在很多人都忘了。
我從這個例子深刻地體會到教育就是“慢”的藝術。什么是教育?教育就像養花一樣,一邊養一邊看,一邊靜待花開。我把這句話送給各位父母,子女就要這樣養,要慢,不要著急。
上帝讓他在這個世界上存在,就一定會給予他存在的價值體現,你記得這句話,“存在即價值”。
02
教育就像養花,靜待花開
人生就應該是一個“慢”的藝術,教育亦如此。
我的一位學生的女兒,讀小學五年級的時候帶到我家來。她說:“老師,你看我的孩子不愛吃飯、瘦小,黃毛丫頭,怎么辦啊?”我說:“才10歲你著什么急?”
“她學習成績不行,吃飯也不行,比同齡人都要矮一頭,怎么得了!”我說:“你形象不錯,自己的孩子會差多少呢,你不要著急,太在乎這個東西沒用,養人要慢慢來,你著急她也不會長,拔苗敢拔嗎?”
2014年,高考結束以后,志愿都填報完了,錄取通知書來了,她帶著一個亭亭玉立,長得很漂亮的女孩子來,說:“快叫師爺爺,這就是當年那個黃毛丫頭。”
我說:“你當年是不是很著急?孩子幾年工夫,長得比你高,比你漂亮,還考了一個好大學。”她說:“當時我真的很著急,現在覺得很自豪。”
03
適合就是最好的教育
每一個學生成才的途徑和方式沒有確定的指向,F在某些學校說“只要學不死就往死里學”、“沒有教不會的學生,只有不會教的老師”。都是這樣的無聊、矯情的語言,這樣就能把教育做好了?
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