首先就是第一個感覺：這里的學生和老師并沒有普高的人那樣的高素質（哪怕是表面）。總結起來，冷漠、短視、無所謂。包括不限于老師、校長、教導主任、家長。具現起來就是：沒有同學會為你鼓掌、同學會隨手丟垃圾任意欠債占便宜沒人做值日、教導主任會在網吧里跟學生打游戲卻在臺上大談校規、老師的不嚴謹出卷，出錯。

　　第二個感覺就是：這里的確有很努力的人，在很努力的活著。他們語數外三科一無是處，專業無可爭辯的強亦或者三科內有一科十分優秀，專業一般。我認識的人里，有寫書出版小有名氣卻學著園林綠化的。也有手機里只有專業相關內容的APP，沒有游戲APP的人，還有盡職盡責履行責任沖進男廁檢查抽煙的學生會女成員。還有老師說：人只能自救，但我可以幫你，至于我幫不幫你，就看你想不想自救。

　　第三個感覺：這里的確還有機會，你可以選擇出國（包括英語國家，不限于歐美），哪里都行，但最主要的是韓國。

　　第四個感覺：這里的人比你想象的復雜多了，不都是壞孩子，但肯定都有各自的問題。通常最主要的通病就是：目光短淺。大部分人接觸外部世界很少，內向，有自己的傲氣。知識脫節，家庭經濟水平較差。換句話說：大部分人的點都點在了武力點之類的地方，沒人會去看書。聽歌請自動帶入社會搖BGM

　　第五個感覺：課程的確更加簡單，計算機基礎就跟叫你開關電腦一樣簡單。語數外全部是舊東西。有一門課叫做職業道德（或者類似）教給你一些更加露骨的知識：如何應對招聘、職場。雞湯也不少不了。

　　第六個感覺：好多領導視察和錄像什么玩意，職高的素質就相當于社會的平均素質，社會素質好起來了，這里的素質自然也會好起來。

　　職高存在的最大意義在于：為需求提供人才，為斷層提供方案。（人才需求量很大的）

　　對于學生的意義在于：給人第二等、第二次選擇（又或者是在接觸社會之前的一次預習）看你怎么過了

　　一等或者看起來一等的人都去了普高，二等或者看起來二等的人也都去了普高。

　　三等人或者看起來三等的人，留在這里，有的人墮落，有的人逃避。但也有人在不甘的向更高點攀登。

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