家長怎樣應對初三生學習成績起伏
學生到了初三存在四種狀態,家長必須依據不同狀態采取不同對策。
第一,學生的學習成績呈上升趨勢。
這種狀況,往往是我們家長最為滿意的。此種狀態,多以鼓勵為主。
第二,學生的學習成績呈下降趨勢。
這是我們家長最不愿意看到的,但是生活就是這樣殘酷,你不愿意看到的東西,不會因為你不喜歡就逃之夭夭的,有時還會死拖活拉地纏住你。這種狀況,家長需要的是冷靜分析原因,采取正確的措施幫助孩子。
第三,學生的學習成績忽高忽低。
這類孩子情況比較復雜,對這種孩子,家長首先應該做到的是:不要成績好了,就沾沾自喜;成績壞了,就責備、咒罵。需要做的是冷靜分析原因,采取相應措施。
第四,學生的學習成績原地踏步。
對這類學生,家長也很頭疼,往往有勁使不上,恨鐵不成鋼。這類學生,多數是學習興趣不濃,勁頭不足,也有的是方法存在問題,對這類學生,家長最好是想方設法提升他們學習的興趣,或幫助他們找到學習的軟肋,個個擊破。
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