一位中考“差生”的逆襲之路

 

　　作為一名曾經(jīng)的中學生，我對中考(微博)的感情最為深厚，當然這與我的個人經(jīng)歷有關(guān)。在我的成長過程中，初三一年是我最努力的一年；備戰(zhàn)中考是我第一次有意識地自我覺醒，并使我品嘗到成功的喜悅。在中學畢業(yè)后十余年的歲月里，我曾數(shù)次夢歸考場，但卻從未像很多人那樣夢到高考(微博)，在夢里我面前擺著的竟是一份普通的中考試卷。昨天夜里，我又夢到了備戰(zhàn)中考的一幕，于是，今天我想把昔日的經(jīng)歷寫下來，寫給自己，同時也寫給你們。

 

　　20世紀80年代末，我出生于一座北方城市，是家里唯一的孩子。雙職工父母每天都要上班，所以在我若干有關(guān)童年的記憶中，‘家’的概念就是一把掛鎖。那時我家住在簡陋的平房里，門上是一把粗大笨重的掛鎖。父母上班時，我就被這把鎖鎖在家中，它鎖住了我探求未知世界的愿望，卻在精神上給了我極大的發(fā)展空間--我可以一個人靜靜地在家讀書。父親有很多藏書，但他對書籍極為珍視，幾乎不許我翻看。于是我悄悄記住每本書的位置，翻過之后必定原樣放好。這種極度個人化的經(jīng)驗，是我對童年最為深刻的記憶。

 

　　從前50名到后50名尷尬

 

　　憑借廣博的閱讀基礎(chǔ)，小學時我的成績名列前茅，順理成章地進入全市最好的中學之一。可我在初中階段成績卻一落千丈，原因很簡單：我既幸運又不幸地成長于20世紀末，在自我意識剛剛覺醒的青春期接觸到了互聯(lián)網(wǎng)。一個敏感內(nèi)向的14歲少女，在習慣了書籍的平面與單調(diào)很久之后，突然接觸到一個更為廣袤的光與影的空間，自然無法自控地迷戀上這個虛擬的世界。在互聯(lián)網(wǎng)上我接觸到了當時最前沿的聊天工具，以及那個時代非常時髦的論壇灌水，此外還有各種眼花繚亂的游戲。這些內(nèi)容占據(jù)了我?guī)缀跞�部的課余時間，但我仍自命不凡地試圖以小學時的學習經(jīng)驗面對初中的學習內(nèi)容，結(jié)果卻很殘酷：初二下學期期末，我的排名位居年級最后50名，而入學時我的排名曾位于年級前50名。

 

　　發(fā)榜那天，面對這樣一個從未有過的成績與排名，我思考了很久。聽到老師宣布暑假補課的安排時，我突然意識到自己行將步入中考生的行列。怎么說呢，眼前這一切不是我想要的，這樣的成績意味著我將與高中無緣，那么我自幼在書中讀到的所有那些關(guān)于大學、關(guān)于知識殿堂以及關(guān)于讀書、關(guān)于成功的場景都將不再屬于我。于是，我決定有所改變。是的，與很多書中所描寫的場面不同，沒有父母痛哭流涕苦口婆心，沒有老師嚴辭訓誡啟發(fā)勸說，我就在這樣一個普通的盛夏午后，突然誕生出想要努力的愿望。后來這個決定影響了我的一生。

 

　　自己分析找解決方法

 

　　當我做出決定后，自幼讀書帶給我的邏輯思維能力與分析能力派上了用場。我首先了解到自己的成績和年級第一名的成績的距離，那個數(shù)字大得令我?guī)缀醮蛲颂霉摹５�當我冷靜下來之后，我的試卷與歷年中考的試卷在我面前，旋即變成一張張經(jīng)過解密的戰(zhàn)略詳圖。

 

　　經(jīng)過分析，我發(fā)現(xiàn)自己的錯誤大多屬于基礎(chǔ)題目的錯誤。而在中考試卷中，基礎(chǔ)題目、稍難題目與拔高題目的比例是7：2：1；換句話說，100分的試卷，基礎(chǔ)題目占到70%，如果能把基礎(chǔ)題目都做對，保證沒有因粗心導致的錯誤，我就可以獲得中考總分的70%，這一成績至少可以保證我進入一所區(qū)級重點中學。而在吃定這些基礎(chǔ)題目之后，剩下20%的稍難題目也不可能一分都拿不到，這樣就可以去爭取市級重點中學的入場券了。至于最后10%的拔高題目，就我目前的基礎(chǔ)而言，頗似空中樓閣，比如理科試卷中最后一道大題的最后一道小題，肯定是為了選拔最優(yōu)秀學生的超難題目，于是果斷放棄，省出時間來鉆研基礎(chǔ)題目。

 

　　找老師幫忙

 

　　研究透試卷之后，我又做出一個大膽的決定：找班主任老師好好聊一下。我知道班主任老師并不喜歡我，老師到底比較喜歡成績好的學生，但我相信沒有一名老師會拒絕一個努力上進的學生。

 

　　想歸想，但作為一名文靜內(nèi)向的14歲少女，幾乎習慣了老師的漠視和不喜歡，在這種情況下讓我與班主任溝通，著實是一件難事。我猶豫許久，徘徊數(shù)次，到底缺乏這種勇氣。但這時一個小變故救了我：新學期調(diào)來一名新班主任。帶著新老師不知道我底細的僥幸想法，我敲開了教師辦公室的門。我也有一個優(yōu)點，不說則已，既然開了口就一定要說完。我對新老師說了自己的想法和計劃，她聽罷告訴我，我讓她覺得驚喜，因為她在接手這個班時，老班主任曾告訴她，我是一個有些‘自閉’的孩子，她正在思考用什么方式與我溝通，而我的主動讓她覺得意外，更覺得驚喜。她還告訴我，只要有這樣的勇氣和決心，沒有什么不可能。

 

　　從教師辦公室出來，我?guī)缀跻�落淚，為自己的勇敢，也為老師的贊揚。我不記得上次被老師這樣肯定是什么時候，但是有一件事我卻很確定：這樣的表揚，這樣的美妙感覺，我要用自己的努力和進步，使之延續(xù)下去。

 

　　大家是否有過這樣的感覺：日子閑散時，每天都在打發(fā)時間，所以覺得每一天都很漫長，但回想起來卻發(fā)現(xiàn)日子過得很快，因為你沒有什么回憶的資本；相反，日子充實時，當時感覺每一天都過得很快，回想時卻有太多的細節(jié)可供追憶。我的初三生活就是如此，當時的每一天都過得很快，無數(shù)節(jié)課程與無數(shù)道題目飛速掠過；而現(xiàn)在想來，卻有如一場情節(jié)豐富的精彩電影。

 

　　我聽取了老師進一步的建議，從幾個方面入手：

 

　　一、化學是初三開始的全新學科，所有同學都在同一起跑線上，一定不能落后--我們的新班主任正好是化學老師；

 

　　二、從最薄弱的學科入手，這樣提高分數(shù)最容易--換言之，拿到那70%的分數(shù)最容易；

 

　　三、我底子差，不要盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)，耗費大量時間，還容易挫傷自信心，只有中考真題最有價值；

 

　　四、仔細鉆研考試大綱，因為考綱是考試的指導性文件，考綱內(nèi)的知識點未必全會考到，但是考綱外的知識點一定不會考。

 

　　我開始從自己最薄弱的物理和數(shù)學入手，又專門買了當年的考試大綱，結(jié)合幾年來的中考真題和各區(qū)模擬題每天練習，反復研讀，挖掘考綱、課本與中考真題之間的內(nèi)在規(guī)律。這樣的日子，看起來在簡單重復，但經(jīng)過日復一日的艱苦磨煉，我成了全班進步最大的學生。而在化學這門科目上，由于班主任是化學老師，我又感覺自己與她有著某種‘默契’，于是我花了很多時間來學習化學，其直接結(jié)果就是：我的化學成績一直相當優(yōu)異，甚至還參加了當年的化學競賽并獲得二等獎。

 

　　當然在初三那一年里，還有諸多的模糊片段：一邊騎著自行車一邊戴著耳機練習英語聽力（這種危險之舉同學們可千萬不要模仿）；用小本子記下完形和閱讀中的新單詞并在走路和等電梯時背誦；做夢都在誦讀古文課文……我有自己的計劃，但難免與學校的教學計劃沖突，這本來是個難以避免的矛盾，但又是一件突如其來的變化給了我機會：那是2003年春天，‘非典’疫情在全國蔓延，我所在的城市從3月起停課，5月中才復課，結(jié)果這兩個月的寶貴時間給了我更多自主安排的機會，同時也讓我驚訝于自己強悍的自控能力。

 

　　我將永遠銘記中考前那個失眠的夜晚，也許是因為緊張，也許是因為期待，也許是因為自己內(nèi)心那一絲近乎悲壯的英雄情結(jié)。這是我一生中唯一一次失眠，高考前夜，結(jié)婚前夜，甚至因為胎位不正需要剖腹產(chǎn)手術(shù)的前夜，我都平靜地安然入睡。只有這個夜晚，腦海里像過電影一般地閃過很多畫面，包括我告別已久的論壇，包括我每天上下學的馬路，包括心中那座理想神圣的大學象牙塔。

 

　　這就是我的中考

 

　　我順利地度過了中考。中考結(jié)束后的第一天，我竟茫然不知所措，甚至不知該做些什么，因為我期待已久的那個時刻已經(jīng)過去，一時間竟好像失去了目標。十余天后，我靜靜地撥通了查分電話，了解到了自己的中考成績--化學、政治兩門滿分；而總成績則達到了中考滿分的85%！憑借這一成績，我順利進入一所離家很近的市級重點中學，開始了我的高中生活。

 

　　不錯，是有巧合，是有機遇，甚至還有僥幸，但這段經(jīng)歷留給我的，卻不僅僅是一個很多同學眼中的奇跡，更是我第一次意識到靠自己的努力可以改變?nèi)松�這一道理。

 

　　這一年自主學習的備考經(jīng)驗，也給了我把握考試規(guī)律的足夠信心--不管是高中階段的會考與高考，還是升入大學后的各類語言考試、翻譯考試以及資格考試，我所做的第一件事就是鉆研考綱，并與歷年真題進行比對，將高頻知識點一一列出，反復研讀，再結(jié)合各種出題形式進行練習，進行最優(yōu)效率的復習并獲得考試的成功；而且我逐漸意識到，這種工作不應(yīng)該在考前再做，應(yīng)該從一開始學習時就做！假如我從初一就懂得這些，即便沒有初三時的僥幸，我也會取得如此優(yōu)異甚至更為優(yōu)異的成績。

 

　　這就是我……

 

　　而在大學畢業(yè)后選擇職業(yè)時，我沒有憑借自己的外語優(yōu)勢出國，而是選擇留在國內(nèi)，選擇教育培訓業(yè)。一是因為十多年前那位老師的鼓勵給了我莫大的自信，我也希望成為這樣一個能夠影響學生一生的人；二是我希望自己的經(jīng)驗?zāi)茏屘幵诿悦Ｆ诘膶W生掌握最高效的復習方法，這恐怕也是自己內(nèi)心的英雄情結(jié)在起作用吧。

 

　　我沒有考入排名數(shù)一數(shù)二的大學，我的母校只是一所普通的‘985’高校；我也算不上一個‘學霸’，甚至曾是一個‘學渣’。但我了解考試，知道怎樣考試，尤其清楚怎樣把一個知識點講解給基礎(chǔ)薄弱的學生并讓他聽懂記住。我永遠不會對學生表現(xiàn)出‘怎么如此簡單你卻不懂’的態(tài)度，因為我也曾是一個怕被老師責備而不敢提問的孩子。我會幫助成績不好的同學制定最佳復習策略，因為很多時候?qū)W生需要的不是知識本身，而是一個正確方向的指導。

 

　　本想寥寥數(shù)語，不料一發(fā)不可收拾，竟然停不下筆，似乎還有很多話要說。我衷心地希望用自己的經(jīng)歷，喚醒內(nèi)心深處想要努力的那個你，這就是我寫這篇文章的初衷。

 

　　此時此刻，距離中考只有一個多月的時間了，不管你目前的狀態(tài)如何，不管你眼下的成績怎樣，你都還有可以努力的空間和時間。中考前夕，比拼的已不再是智商，而是戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。你以為那些‘學霸’從來沒有遇到過困難嗎？事實上他們的成功，很大程度上在于他們的心態(tài)，在于一種自始至終堅持到底的決心。我們的人生，就是一次又一次的自我挑戰(zhàn)，而在這一場場戰(zhàn)役中，我們所要戰(zhàn)勝的，首先就是過去的自己。而且請你千萬記住，你不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，你有為你殫精竭慮的父母，你有為你蠟炬成灰的老師，你還有與你一起并肩戰(zhàn)斗的小伙伴們。可能你從未察覺，但是請相信，你真的不是一個人。相信吧，我們與你同在。

 

　　與過去的自己說再見吧。用最后一個階段的堅持，為你的初中生活畫上一個圓滿的句號。