1.從全文看，作者寫出了山景的哪些特點？請分點概括。(4答：(1)(2)(3)

　　2.作者在第三段中說“我成了山人”可最后又說“也不能不下樓去”，這表達了作者怎樣的思想感情？這兩句話在全文中有什么作用？試簡述理由。(6分)

　　答：(1)

　　(2)

　　3.下面兩句話運用了什么手法？請具體說明其表達效果。(4分)

　　(1)起風的日子，海吹成了千畝藍田，無數的百合此開彼落。

　　答：

　　(2)其實山并未回答，是鳥代山答了，是蟲，是松風代山答了。

　　答：

　　4.下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是(4分)

　　A.這篇散文感情濃郁，濃墨重彩描繪優美山景，筆法多變，景物各呈其妙。全文重點抒發了沉浸在人間仙境的愉悅心情。

　　B.全文以“站在陽臺上看山景”為線索，細膩描繪居室四周海水群山變幻莫測的景色，突出“好景雖美而鄉愁難遣”的主題。

　　C.“白天還如佛如僧，藹然可親，……有一種潛伏的不安”一句，用白天和黑夜的山景作對比，表現出作者向往光明和憎惡黑暗的強烈感情。

　　D.“最令人心動而神往的，卻是人為的騷音”一句，似褒實貶，作者感慨于工業社會對大自然原始狀態的破壞，對山居清靜生活的干擾。

　　E.作者以一首詩收尾，照應了文章開頭，使含蓄在整篇文章中的思想感情明朗化，令讀者回味全文，與作者產生感情共鳴。

　　[][]

　　[答案及評分標準](2003年3月揚州市高三語文調研測試題)

　　1.(1)青綠(青翠、青碧)(2)神秘(深沉)(3)雄偉(巍然、磅礴、)(應從色彩、神態、形態三個方面回答。答對一點1分，答對兩點2分，答對三點4分)

　　2.(1)表達了作者渴盼祖國統一的思想感情。(2分)(答“思鄉之情”得1分)(2)突出主題(或襯托、照應)理由：“成了主人”，說明自己如在仙境中生活，按常理應希望永遠這樣生活下去，可作者卻有更高遠的追求，“下樓去”維護祖國統一。(作用2分，理由2分)

　　3.(1)這句話運用了比喻(暗喻和借喻)的修辭手法，形象地表現出海風吹拂下的大海蔚藍寬闊，浪花此起彼伏的壯觀景象。(2分)(2)這句話運用了擬人的修辭手法，生動地表現出大山的靜謐和“鳥鳴山更幽”的意境。(3分，修辭1分，靜謐1分，意境1分)

　　4.BE(4分)

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