32、第(2)段中的自然環境描寫有什么作用?(2分)

　　33、這篇小說哪一個詞最能表現螞蚱生命力的頑強?文中的哪一個細節可以證明?(3分)

　　34、根據這篇小說的內容，依次填寫出“我”對螞蚱情感態度變化的詞語。

　　答：→難以想象→→→鞠躬(3分)

　　35、怎樣理解小說結尾“鞠躬”一詞的含義?(2分)

　　36、在“我”看來，螞蚱是害蟲，專吃莊稼，因此用草稈穿透它的身體給兒子玩。你對“我”的做法是否贊同?為什么?(4分)

　　參考答案：

　　32、為后文情節的發展做鋪墊，這么冷清的環境螞蚱求生的不易，更加讓人震撼。

　　33、震撼震驚奇跡描寫螞蚱拼命求生的堅強毅力時候的細節

　　34、認為它是害蟲輕視→難以想象→對螞蚱求生的毅力感到驚訝→被強烈震撼→鞠躬

　　35、鞠躬既是作者對螞蚱表現出來的堅強的毅力的欽佩也是對螞蚱的歉意，對生命的敬畏，更是對它用自己的實際行動乃至生命的代價教育了作者父子。

　　36、不完全贊同。首先螞蚱是害蟲這是人類從自己角度對它進行的界定，有其合理性，但是任何生物在世界上都有其生存的權利，也是大自然的一員，特別是求生的本能對作者父子也起到了震撼教育作用。

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