一、指導思想和命題原則

　　指導思想：有利于全面貫徹教育方針，推進素質教育；有利于凸顯歷史學科的特色與教育功能；有利于促進學生活潑、主動地學習歷史，培養學生探究性學習的能力；有利于引導學生關注社會，關注生活，學以致用；為學生接受高一級學校教育打下基礎。

　　命題原則：正確導向；重視基礎；強調能力；全面考查；科學規范。

　　強化課標對教學的指導作用，注重體現《中考說明》要點，命題力求符合歷史學科的特點、符合學生實際，側重考查學生對重點知識的掌握和理解，考查學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

　　二、考試內容及題型

　　1、歷史考試范圍：義務教育課程標準實驗教科書《中國歷史》和《世界歷史》教材（人教版）。其中，中國古代史占20%、中國近代史占30%、中國現代史占10%、世界史占40%（其中，世界近代史占25%）。試卷分為客觀卷（卷I）和主觀卷（卷Ⅱ）。試卷的難度值控制在0.60-0.65之間。

　　2、題型結構：歷史學科的主要題型有：①選擇題；②材料分析題

　　三、歷史復習教材專題及熱點專題

　　第一部分：教材專題

　　一、中國古代史

　　紀年熱點：208年，赤壁之戰（今年是1810周年）

　　1．重要朝代專題：秦、漢、三國、隋、唐、元、明、清（制度、措施、人物等）；

　　2．古代文化專題（掌握各個歷史時期的重要文化知識，如思想、文化、科技、人物等）

　　3．鄉土歷史專題（見《中考說明》知識考點）；

　　中國古代文化部分以選擇題為主，重要朝代部分考慮簡答題和小綜合題。

　　二、侵略與反抗

　　1．兩次鴉片戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華等歷次侵華戰爭的名稱、經過、重要人物、結果及對中國社會造成的影響。

　　2．近代不平等條約的主要內容及影響。

　　3．面對列強的侵略，中國人民的反抗運動及事例；愛國英雄。

　　（四次戰爭；三個條約和影響；中國一步步淪為半殖民地半封建社會；抗爭及愛國英雄。）

　　三、近代化探索

　　紀年熱點：1898年，戊戌變法（120周年）；1918年，李大釗在《新青年》上發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，頌揚俄國十月革命（100周年）。

　　1．洋務運動──學習西方先進生產技術

　　①了解洋務派為“自強”“求富”而創辦的主要軍事工業和民用工業；

　　②初步認識洋務運動的作用和局限性。

　　2．戊戌變法──學習西方政治制度

　　①知道康有為、梁啟超等維新派代表；②了解“百日維新”的主要史實。

　　3．辛亥革命──學習西方政治制度

　　①了解孫中山早年的革命活動，知道孫中山是民主革命的先行者；

　　②了解武昌起義和中華民國成立的史實；

　　③認識辛亥革命的歷史意義

　　4．新文化運動──學習西方思想文化

　　①知道陳獨秀、胡適、魯迅等新文化運動的代表人物；

　　②了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用

　　★中國近代化的探索經歷了從技術變革到政治制度變革再到思想文化的變革的過程。

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