學弈

　　【原文】

　　弈秋，通國之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。

　　【譯文】

　　弈秋是僵最會下棋的人。讓他教兩個人下棋，其中一個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣雖然他同前一個人一起學習，卻學得不如前一個。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。

　　【閱讀訓練】

　　1．解釋下列句中加點的詞。

　　①使弈秋誨二人弈②非然也

　�、鬯荚�弓繳而射之④為是其智弗若與

　　2．下列各句與“弈秋，通國之善弈者也”句式不同的一項是（）

　　A．夫戰，勇氣也B．此則岳陽樓之大觀也

　　C．甚矣，汝之不惠D．蓮，花之君子者也

　　3．翻譯：惟弈秋之為聽

　　譯文：

　　4．本文通過學弈這件小事，作者意圖在說明一個什么道理？

　　答：

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