英語

　　唐曉弘重慶市巴川中學英語高級教師，從教24年，帶過10屆畢業班，學科帶頭人，長期擔任學科組長。發表多篇論文，獲國家級、市級獎十幾篇。主編《高分突破》等幾十種教輔。指導青年教師獲得全國賽課一等獎，市級一等獎等好成績。

　　解讀新政

　　客觀題將繼續減少5分

　　唐老師認為，近年來，重慶英語中考試題隨著英語學科核心素養的深入一直在不斷地探索，變革。英語學科素養等于英語學科關鍵能力（語言能力、學習能力）+必備品格（思維品質、文化品格），語言技能包括聽、說、讀、寫、譯等，在中考題中主要體現在聽力、單項選擇、閱讀理解，書面表達等題型中。

　　從2018年“英語中考試題”看，與2017年相比，在總分150分不變的情況下，客觀題下調3分，主觀題增加3分。由此可見：直接考查語言知識的試題有所減少，對學生思維能力考查的比重相應增加。

　　按照這個趨勢，2019年中考英語將繼續圍繞英語學科素養進行，主要考查學生運用語言的能力。據透露，2019年的客觀題將繼續減少5分。可能將單項選擇由2018年的“15個小題，15分”調整為“10個小題，10分”，其中5分的分值分布在其他主觀題內。其中聽力將有所改進，試聽不再用試題的原文聽力材料，將用其他的內容來試聽以熟悉錄音老師的語音、語速等。聽力題的難度也將有兩道題加大難度。今后的重慶中考聽力考試將與全國接軌，主要考查學生的英語聽說能力。

　　復習策略

　　三輪復習，兩種方式

　　一般來說，學校的復習從3月份開始啟動，老師會根據時間和內容進行“三輪復習”。通常有兩種復習方式：第一種先走課本，復習基礎知識，再復習語法板塊，然后綜合能力提升；第二種把詞匯復習板塊、語法復習板塊、專項復習板塊結合起來，穿插復習，同時貫穿方法指導，讓學生盡早形成正確的閱讀習慣和良好的解題策略。

　　1、基礎知識板塊復習

　　同學們可以采用“滾雪球”的方式來復習。在單詞過關中，把英語書的單詞表從頭到尾過一遍，會的劃掉、不會的留下；采用聯想記憶法，在詞匯復習時，將兩個以上在時間和空間上很接近的詞匯聯系在一起，提出一個詞，然后聯想其他，要使用“巧勁”復習，要懂得融會貫通，采用聯想法把初一到初三的知識結合起來；另外，還可以采用歸納法、對比法、誦讀法來記憶。

　　2、語法板塊復習

　　首先要建立知識框架，如詞法、句法、語法；其次，要根據考試說明掌握每一項的特點、考點、重點、難點，以及易錯點；第三，要有針對性地練習鞏固。

　　3、綜合能力板塊復習

　　綜合能力板塊復習，即題型復習，要對中考題型進行強化訓練。對于每一種題型都要找出它的特征是什么？答題技巧是什么？答題關鍵在哪里？容易出錯在哪里？還要找出自己哪一種題型是弱項，以更好地訓練。

　　有效的復習方法有符號系統歸納法、試卷錯題集中法、精練中考真題法、構建知識網絡法等。

　　高分突破

　　四類重點題型是關鍵

　　中考的題型一般為：聽力（30分），單項選擇（15分），完形填空（15分），閱讀理解（30分）；口語交際（5分），任務型閱讀（9分），完成句子（10分），短文填詞（16分），書面表達（20分）。

　　下面就幾個重點題型做提醒：

　　一、聽力測試。

　　1.看：看題，看答案選項，找出三個選項之間的區別與聯系。

　　2.想：養成聽前預測的良好習慣，要預測每一個選項可能會聽到什么內容。

　　3.聽：聽的時候要抓住句子重音，捕捉關鍵詞。

　　4.答：寫答案要迅速，要準確。

　　二、完形填空。

　　要具備扎實的基本知識和運用語言的能力。

　　1.必須掌握基本的英語語言知識。

　　2.要具有分析和推理的能力。

　　三、閱讀理解。

　　一般考查的題型有：細節題，主旨大意題（包括選文章的題目），文章段落結構題，推理判斷題（包括推斷文章來源，推斷作者或文章人物的態度，性格等等），猜詞題，填空題（根據邏輯關系填上恰當的句子），綜合理解題（要求對文章整體理解），可能還有續寫結尾題。

　　做閱讀理解時要注意以下三步：

　　1.整體理解文章，要抓文章的中心詞，不要把文章讀得支離破碎的。

　　2.答題時要圍繞文章的中心去思考，不要把自己的主觀想法強加在文章中。

　　3.了解不同推斷題型的答題策略，達到準確分析，運用好解題技巧。

　　四、書面表達。

　　評分關鍵在文章結構、要點齊全、語言正確，詞句出彩、邏輯通順，過渡自然。因此寫作時：

　　1.審題。不同的體裁，不同題材，審題的方法角度是不一樣的，所以要各種體裁的書面表達都要訓練。

　　2.結構。一般來說，英語文章的結構為三段式，開頭、主體、結尾，其中主體部分可以根據要點的分布而分段。

　　3.中心句（主題句）：一般來說，一個要點一個主題句，然后圍繞主題句進行擴充。

　　4.語言的優美，建議用相對高級的同義或近義詞，短語替換普通詞匯使用正確恰當的句型避免使用漢語式英語和低級錯誤。另外，幾種句型可交替使用，不會表達，另辟蹊徑。化繁為簡。

　　5.邏輯通順，運用恰當的連詞，恰當的過渡句。

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