善初中學業水平考試
實行初中畢業、高中招生“兩考合一”，“全科開考”，“分類施考”。“分類施考”包括:
紙筆閉卷
語文、數學、外語(筆試)、物理、化學學科繼續采取紙筆閉卷方式進行考試，考試成績納入中考計分科目。
長春從2018年入學新生開始，將地理與生物學科納入中考計分科目，實行紙筆閉卷考試，在八年級下學期末進行。長春從2018年入學新生開始，將漢字書寫能力測試納入中考語文學科考試范圍。
紙筆開卷
道德與法治、歷史學科繼續采取紙筆開卷方式進行考試，考試成績納入中考計分科目。
機上施考
一是音樂、美術學科繼續采取自動化閉卷方式進行考試，音樂、美術學科成績計入學生綜合素質評價檔案。
二是長春2018年、2019年入學的新生，強化外語學科口語教學改革。從2020年入學新生開始，將外語口語考試納入中考，成績計入中考外語學科總分，在九年級下學期與外語聽力考試同步進行，聽力與口語總分值為30分。
現場考試
體育與健康學科繼續采取過程性評價和現場測試相結合的方式進行考試。長春從2018年入學新生開始，調整體育與健康考試分值，由原來的40分調整為50分(其中，七年級15分、八年級15分、九年級20分)，考試成績納入中考計分科目。
完善《長春市體育與健康考試實施細則》及考試辦法，擴大考試項目覆蓋面，增加選擇性考試內容，引導學校開足開好體育與健康課程。
實驗操作
長春從2018年入學新生開始，對實驗能力進行測試，主要包括物理、化學、生物三個學科的實驗操作與動手能力。
生物學科在八年級下學期進行，物理、化學在九年級下學期進行。由市教育局制定考試標準和要求，各縣(市)區、開發區組織實施。考試成績以等級形式呈現，計入學生綜合素質評價檔案。
過程考查
啟動綜合實踐能力考試(考查)。從2018年入學新生開始，對綜合實踐活動(勞動與技術教育、研究性學習、社區服務和社會實踐、信息技術教育)四項內容進行考查。
由市教育局制定考試標準和要求，各縣(市)區、開發區組織實施，在八年級下學期期末進行，考查成績以等級形式呈現，計入學生綜合素質評價檔案。同時，由學校組織好地方課程和校本課程的過程考查。
2深化推薦生制度改革
①擴大比例和覆蓋范圍
繼續堅持長春中心城區(不含雙陽區、九臺區，下同)優質公辦普通高中推薦生比例占學校統招生計劃的80%，雙陽區、九臺區、榆樹市、農安縣、德惠市優質公辦普通高中推薦生比例達到學校招生計劃的75%;
將逐步擴大民辦普通高中推薦生比例，到2020年，不低于學校招生計劃的30%;
逐步將推薦生制度拓展到中等職業學校(含技工學校，下同)，將優質中等職業學校推薦生指標均衡分配到每一所初中，鼓勵和引導動手能力強、職業傾向明顯的學生接受優質職業教育。
②改進名額指標分配辦法
優質公辦普通高中推薦生指標分配繼續堅持“先校均、后生均”的原則，注重向薄弱學校傾斜。
③改進報名資格認定辦法
報考推薦生，原則上須具有所在初中學校三年完整學籍并實際就讀。由中心城區外轉入的，須在八年級第二學期末前(以教育部學籍升級時間為準)取得該校學籍并實際就讀。中心城區內轉學的，不享有推薦生報名資格。
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