星云大師寫到“得”是本事，“舍”是哲學，做“人我的加減法”。寓意深刻，需要細細理解和分析。

 

　　曾有名人說：舍得舍得，寓意深刻：有舍有得，不舍不得；小舍小得，大舍大得；欲求有得，先學施舍。舍舍得得、得得舍舍就充滿在我們瑣碎的日常生活中，演繹著成功和失敗的故事。舍得是一種哲學，也是一種藝術，舍得，得舍，何得？何舍？剛者則柔不足，柔者則剛不足，勇者必戾，智者必詐，世間萬物，蕓蕓眾生，無有完美，對應其優點必有缺點！舍棄與得到之間的利弊用什么權衡？造化弄人，舍得間是痛苦并快樂著！舍得是相互作用的，有舍才會有得。

 

　　星云大師寫的《寬心》后而《舍得》分四個方面進行闡述。分別為：職場篇，日常篇，修身篇，養心篇。

 

　　1.職場篇的讀后感想：對于我來說，剛跨出大學的校門，走進工作。職場的很多都還很生疏，在工作崗位上很多要學習的地方，很多要請教別人的方面。現代人，有的在金錢上規劃自己一生的用支，有的在感情上規劃自己一生，不但對于何時成家立業，甚至所謂傳宗接代也都有了長遠的規劃。當然，也有一些普通的人民，一個月的工資，他只能規劃一個月的生活，有的人拿著一天的薪水，只能規劃這一天的用度。有的人，除了規劃一日三餐，別無余力規劃其他，有的人，只能規劃自己的存在，沒有力量再去規劃別人。每個人的目標不一樣，追求不一樣，但只要是在往自己的目標一步一步靠近的就是成功的。

 

　　2.日常篇的讀后感想：“帶著覺性生活”這話很有道理，

 

　　讀后感《《舍得》的讀后感》。不僅是工作中，生活中都不要吝嗇別人，都應該學會舍得。學會舍得，能讓自己快樂，也能讓別人獲得。何樂而不為？成長的過程之中，人或多或少都會變得自私。“舍得”看起來容易，做起來難。在別人低落的時候，基于依據深深的鼓勵，一聲暖暖的安慰，讓他從低落的情緒中走出來，努力奮斗！當“舍”的時候，不必刻意的去想你會得到什么，而是別人從你的“舍”中得到了什么。這種“舍”也不一定要是金錢的，一句問候，一聲祝福······都是一種“舍”。當你“舍”與別人的時候，你收獲的是一種喜悅，別人收獲的是一份成功。舍得，“小舍小得，大舍大得，不舍不得”。

 

　　3.修身篇的讀后感想：如星云大師所寫的一樣，每個人都有自己的個性。在展現自己個性的時候就是在修養自己的身心。人們常說修身養性，我覺得的確是這樣。笑一笑沒煩惱：一笑煩惱跑；二笑怨憎消；三笑憾事了；四笑病魔逃；五笑永不老；六笑樂逍遙。時常開口笑，壽比南山高。其實修身隨時隨刻都可以，就是把我心境的一個度的重要。有位學者曾說：如果你不給自己煩惱，別人永遠不可能給你煩惱，煩惱皆由自心生，因為你放不下。

 

　　4.養心篇讀后感想：星云大師寫到：心是生命的本體，是人的主宰，人即使身體死亡，真心永遠不死，將來輪回往生受報時靠這顆心。人的心境決定著很多，多待事情的態度也會有所不同。當人心境開闊的時候，再困難是事也可以瀟灑面對，心的平和與否，還有態度決定著很多。教師要做學生的良師益友，在人格上尊重學生，平等相待，真誠相見;學習上多給一些鼓勵的話語，樹立其學習信心，勇于克服困難，不斷進取。同時，還要關心他們的健康，了解他們的生活習慣、興趣、愛好，培養正確的愛好和興趣。用貼近他們的心態去對待他們，理解他們，相信他們也會理解一個老師的良心用苦。

 

　　舍得既是一種處世的哲學，也是一種做人做事的藝術。舍與得就如水與火、天與地、陰與陽一樣，是既對立又統一的矛盾概念，相生相克，相輔相成，存于天地，存于人世，存于心間，在存微妙的細節，囊括了萬物運行的所有機理。萬事萬物均在舍得之中，才能達至和諧，達到統一。