實驗探究

想一想.

上述性質是對兩個成軸對稱的圖形來說的，如果是一個軸對稱圖形，那么它的對應點的連線與對稱軸之間是否也與同樣的關系呢?

(結合教科書第121頁的圖12.1-5讓學生說明)

從而得出：類似地，軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點連線的垂直平分線.

注：從折一折到說一說、想一想，其意圖是把這個教學過程設計成讓學生主動地參與進來，轉變以往的學習方式.

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