星辰在線—長沙新聞網(wǎng)6月17日訊(教育小編 岳珊) 構建“宜居長沙”、長沙地鐵、百度搜索“中國夢、我的夢”……乍一看，不少同學以為監(jiān)考老師誤將語文考卷當成了數(shù)學卷。在今天上午剛結束的數(shù)學 中，往日里難解的數(shù)學題突然生活化了，“長沙味”的材料讓考生大呼親切感。

相比去年，今年數(shù)學中考的題型、難度并沒有太大變化。基礎題仍占100分左右，整套題著重考查對初中數(shù)學核心、基礎知識與基本技能的理解與掌握，余下的分值則兼具選拔性質(zhì)。“考查基礎的同時，也突出了對教材的二次開發(fā)。穩(wěn)中求變，變中求新。”長沙北雅中學數(shù)學教研組組長于愛文介紹，試題加大了理解與掌握的考查力度，著重體現(xiàn)數(shù)學的學科本質(zhì)，對學生的自主學習能力提出了更高的要求。

“考題加大了以基礎知識為載體，考查學生將數(shù)學知識遷移到類似題境中的能力，以檢測學生已有及潛在的后繼學習能力。”于愛文說，如試卷中的第25題，首先在材料中給出了“閉函數(shù)”的概念，在此基礎上，要求學生遷移解決反比例函數(shù)，一次函數(shù)與二次函數(shù)有關問題。“在主干知識的交匯點處命題，知識之間的綜合運用，有利于考查學生處理信息、歸納與知識運用的能力。”

那么，壓軸題，是否與“奧數(shù)熱”有關呢?于愛文表示，事實上“奧賽熱”在數(shù)學中考題目中并沒有過多的涉及，在解題方法上，也并未設計“競賽思維”的題目。相反， 更注重的是初高中知識的銜接以及數(shù)學思維的培養(yǎng)。

“對于數(shù)學壓軸題，前面兩問相對簡單，第三問帶有一定難度，需要考生綜合幾何知識分階梯解決。”于愛文認為，問題的完美解決，需要學生具備創(chuàng)新精神和質(zhì)疑反思的能力。如此設計，更有利于滿足不同學生的需要，使得不同的思維方式、思維層次的學生都能得到科學的評價，讓學生“學有價值的數(shù)學”，既符合新課改的理念，也達到了中考會考與選拔性考試兼具的特性。

“考生在復習時更應該夯實基礎，抓好基礎知識與基本技能訓練。同時，鍛煉獨立解決數(shù)學問題的能力，平時練習中，不能只關注問題的結果，更重要的是思維過程。”于愛文表示，只要考生基礎扎實，有良好的解題習慣，取得滿意的成績并非難事。

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