回歸教材，夯實基礎

將至，在這最后的時段里，如何提高數學復習的效率，是很多同學關心的問題。小編結合自己的教學經驗，提出幾點看法，供同學們參考。 今年 科試題中，低檔、中檔、高檔題的比例為3：5：2或4：4：2;低、中檔題是試卷的主體，綜合性、靈活性較強的難題2～3道。因此同學們首先要吃透教材，課本中的定義、公式、定理要在理解的基礎上熟記于心，并弄清其來龍去脈;掌握課本中的例題、習題，并能舉一反三、觸類旁通;理清知識結構，把全部知識點進行整合、歸納，使之系統化、條理化。夯實了基礎，就能較好地解決中低檔題;也只有夯實了基礎，才有可能解決綜合性、靈活性較強的難題。 數學思想方法是數學學科的精髓，只有充分掌握領會，才能有效地應用知識、形成能力。因此它是中考要考查的重要內容。初中數學常用的基本方法有：配方法、換元法、待定系數法、觀察法等等;主要數學思想有：數形結合思想、分類討論思想、化歸思想等。在最后復習階段，應有意識地注意數學思想方法的滲透，選擇合理有效的數學思想方法來解決相關的數學問題。

聯系生活，學以致用

數學來源于生活，服務于生活，所以中考命題一直都注重把數學和生活聯系起來，用數學知識解決實際問題。這類應用題有時題干較長，文字較多。因此要學會審題，從中找出關鍵信息，然后建立相關的數學模型，如一次函數模型，二次函數模型或不等式模型等等，最后分析討論數學模型，解決實際問題。 對于每一次作業、考試，都要及時進行反思歸納。尤其是作業、考試中做錯的習題，一定要找到錯誤的根本原因，再從這道題所考察的知識點，所采用的數學思想方法兩方面進行反思小結，然后納入自己已有的知識體系，不斷擴充自己知識結構系統。很多題目雖然形式不同，但所考查的知識點或數學思想方法是相同的。所以，如果能從這兩方面來把握問題，就能駕簡御繁，舉一反三。 學習是場漫長的修行，最美的樂趣在于成長。祝愿所有初三同學在這最后沖刺的階段日有所得，不斷進步，在中考中取得理想的成績!

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