分類別：本句使用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了…的…的…特征(或…事理)。

作比較：本句使用了作比較的說明方法，把什么和什么作比較(對(duì)比)，突出(強(qiáng)調(diào))了…的…的…特征(或…事理)。

畫圖表：本句使用了畫圖表的說明方法，直觀形象地說明了…的…的…特征(或…事理)。

引用(引資料)：本句使用了引用的說明方法，增強(qiáng)了說服力。注：引用這種說明方法如果用在文章的開頭，還有引出說明對(duì)象的作用。

●如何品析說明文語言的準(zhǔn)確性

1、抓修飾、限制性詞語，揣摩其準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性

說明文語言的準(zhǔn)確性往往體現(xiàn)在一些副詞、連詞、形容詞、數(shù)量詞以及限制性詞和短語上，如“只有、全、最主要、最”等，這些詞語從時(shí)間、范圍、數(shù)量等方面起到修飾限制作用。

2、抓模糊語言的運(yùn)用，體會(huì)其準(zhǔn)確性

如“大約、可能、左右”等。

3、考題形式

①加點(diǎn)字有何作用?

②加點(diǎn)字或詞語能否換成另一個(gè)詞?并說明理由。

③加點(diǎn)詞(限制性)可否刪去?為什么?

4、答題模式

①準(zhǔn)確(生動(dòng)形象地)說明了……的……的……特征(或…事理)。

②不可以換;原詞的意思是…，所換之詞的意思是…，換了后意思就變成了……;與實(shí)際不符。

③不能刪除;如“比較、幾乎、相當(dāng)”等詞表程度;“大約、可能、左右”等表估計(jì);“多、有余”等表數(shù)量;若刪去，原來的意思就變成了……，與實(shí)際不符，太絕對(duì)了;體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。

注：以上只是說明文閱讀的常規(guī)知識(shí)。

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