音樂會那天，媽媽特意精心打扮了一番。父親也穿上了西裝，打上領帶。我感覺到，他們比我還緊張。這大概是父親的一個夢想。終于輪到我了。我走向舞臺中央，熟練地拉起手風琴，一個音符也沒拉錯。掌聲四起，我的心情非常激動。我看到坐在第一排的父母激動地站起來為我鼓掌。演奏結束后，媽媽緊緊地抱住我。父親也把我摟在懷里說：“你太棒了。”①頓時我似乎明白了些什么。

隨著歲月的流逝，手風琴漸漸淡出了我的生活。只有在家庭聚會上，父親還會讓我拉上一曲。后來，我上了大學，找到了工作，搬家時我把手風琴也帶走了。再后來，我又搬過幾次家，手風琴一直伴隨著我，只是再也沒有被打開過。直到很多年后，我的孩子們偶然發現了它。“盒子里是什么，爸爸?”我打開盒子時，他們笑了，叫道“拉一曲，拉一曲。”我不情愿地背上琴帶，拉了幾個簡單的曲子。真沒想到，我拉起來還是那么嫻熟。很快，孩子們圍成圈跳起來，咯咯地笑個不停。妻子也笑了，打著拍子�？粗�他們縱情歡笑，我感到驚異。我的耳邊回響起父親說過的話：②“因為它能給你自己，也能給別人帶來快樂，你現在也許感覺不到，但遲早有一天你會了解。”我終于明白，去努力，去為別人作出犧牲意味著什么。

選自(2014-02-24《環球時報》)

14.讀讀文中畫橫線①處的句子，說說“我”“似乎明白”的是些什么?

15.父親是一個怎樣的人?請根據文章內容用簡潔的語言概況。

16.文章結尾畫橫線處②再次提到前文中父親說過的那句話，有哪些好處?

17.題目中的“魔力”有哪些含義?說說你的理解。

參考答案

13.⑴生硬地顯露出。形象地寫出了“我”因不喜歡手風琴而又迫于父親的要求所流露出的尷尬無奈的表情。⑵吃驚發呆的樣子。準確地表現了父親對兒子的頂撞一時語塞的情狀。

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