小題4:(1)希望人們(慧)能愛書(珍惜書)，靜心讀書(1分)。

(2)希望人們能守住自己的精神家園，通過讀書來提升個人的思想境界和修養(1分)。

(3)希望我們的社會形成全民讀書的良好風氣，以振興我們的國家和民族。(1分)

小題1:

試題分析：先理解“邂逅”一詞，再理解“美麗”一詞。“邂逅”，不期而遇，偶然相見，“我”喜歡的書也曾被人喜歡過，這是志趣情感的“邂逅”。喜歡讀書，興趣高雅，感受美好，所以用“美麗”一詞來形容。

小題2:

試題分析：注意題干中的提示“從語言角度品析”，從語言本身的特點(結構、用詞)以及描寫作用方面來點明語言的生動形象性，說明對表達作者情感的作用。

小題3:

試題分析：仔細閱讀第六段，作者寫自己兩種猜想，一是“慧”如何愛讀書，想像中含有贊美之情，二是“慧”為什么不繼續珍藏這本書，結合段尾作者所說到的當代網絡環境下人們對書的冷漠理解作者“遺憾”之情。

小題4:

試題分析：文中作者寫了對一位女孩愛讀書的想像，含有贊美，對她最終棄書深深惋惜，從作者情感中不難看出作者的“寧愿”表達了什么愿望。“寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中”一句深深表達了作者對人們愛書讀書的期望。

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