作文教學被忽略。雖然作文在中考的分數(shù)占到了60分，但用在上面的時間和精力很有限，主要原因是作文復習沒什么效果，更多的是白浪費時間，學生的作文不是靠短期內(nèi)能提高的。提高學生的語文能力，作文是最重要的，也是對學生將來是最有用的，可是，我們的教學是與學生語文發(fā)展是相違背的。

3. 針對問題的解決策略

學生應認真解讀《中考復習指南》，強化目標意識。《中考復習指南》是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復習的效率，同學們要在老師的引導下，認真學習《中考復習指南》中所列考項，明確目標，逐題過關。建議同學應準確把握三輪復習不同的重點。第一輪復習，著重于從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。第二輪復習進入專題復習階段，中考命題規(guī)律，打破學科原有順序，將它們分門分類地進行整理并強化訓練。在語文總復習中，專題復習是最重要的階段，通過這一階段的復習，可以使以前散見于課文中的基礎知識系統(tǒng)化，使同學們站在一個較高的平臺來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。

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