主要考查對文言詞語的積累和理解。要求“在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內容，體味和推敲重要詞語在語言環境中的意義和作用。”“誦讀古代詩詞，有意識地在積累、感悟和運用中，提高自己的欣賞品位和審美情趣。“評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在于考察學生記誦積累的過程……”掌握一些常用的文言實詞，是學習文言文的鑰匙,要重點掌握常見實詞的詞義，并能根據具體的語境體味和推敲重要詞語的詞義。

文言虛詞在文言文中，數量比實詞少，但出現的頻率非常高，要重點掌握一些常用虛詞的不同用法，能在具體的語言環境中理解常見的“之”、“者”、“于”、“以”、“而”、“乎”、“焉”、“哉”等虛詞的用法。達到能閱讀淺顯文言文的要求。

考點分析：本考點考查的主要題型有：①結合具體語境理解文言實詞的詞義;②辨析常用虛詞在不同語境中的詞義和用法;③對詞義的理解能溝通、鏈接，觸類旁通;④能在給定的語境中恰當運用文言實詞或虛詞。

解答這一類題型的基本方法是：平時要多積累掌握一些常用的實詞的詞義或虛詞的用法。在做題目時要結合具體的語言環境來理解，從文章整體理解入手，抓住關鍵詞語，瞻前顧后，學會揣摩，準確辨析，并且要善于聯想曾經學過的相同或相類似的字詞的含義，然后準確答題。

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