2、扎實現代文復習。

初中現代文的復習包括對記敘文、說明文和議論文復習。近幾年的中考，現代文閱讀的選文大多數是具有一定思想內涵和較高文化品位的，能體現人文導向和審美趣味的現當代經典作品。中考題型一般做以下選擇，一篇是記敘性文章、一篇是抒情議論的文章、一篇說明文。任何文段的考查都側重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。要讓學生在欣賞美文中提高解題技巧。

3、強化文言文閱讀訓練。

因為“能閱讀淺易文言文”是 命題對考生的基本要求。中考文言文試題由課內和課外相結合，在復習文言文時要讓學生認真掌握文言虛詞的意義和用法，學習文言實詞，要注意區別詞的古今意義，詞的一詞多義，要會識別通假字，并能準確地翻譯文言句子。最后要會概括文章的中心意思，并深入理解文言文的內容、思想，學會對比分析。

三、規范訓練，嚴抓過程檢測，及時查缺補漏

我們非常重視練習的反饋作用。每節課的達標檢測、每周的限時作業、階段性的單元檢測的設計我們非常重視。我們的題目是以中考題為模板，每周一次反復訓練。檢測時間為周末的某一節課或兩節課，檢測時讓學生像正規的考試一樣，端正態度，認真做題。通過集中講評或個別輔導的方式，及時查缺補漏。階段性的單元測試更為規范。在復習階段，我們把課內閱讀簡答的形式改為選擇的形式，多方搜集相關課文的語段閱讀題目讓學生訓練。

四、系統進行作文指導

作文，被稱為 的“半壁江山”，馬虎不得。如何在短時間內提升學生的作文能力，需要講究策略。近年來，泰安市 命題形式是材料作文。以引導學生關注現實生活、認識生活中的現象、抒寫生活的感悟為導向。

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