· 初中物理 聲音的產生和傳播 知識點

知識點總結

“物因振動而發聲，振動停止停發聲”聲音的產生;

“固比液氣傳聲快，真空不能傳播聲”聲音的傳播需要介質，不同介質中的聲速不同;

“感知聲音兩途徑，雙耳效應方向明”人是如何聽到聲音的;

常見考法

近幾年中考試題對這部分的考查，基本以兩種方式出現，一是選擇題和填空題，側重面多是基礎知識的考查，分值一般在2分左右;一是綜合性較高的，需要有一定語言表達能力的實驗設計題，分值一般在4分左右。另外也有可能將聲速這一知識點與勻速直線運動綜合考查

誤區提醒

一切氣體、液體、固體都能傳播聲波。相同溫度下，同一均勻介質中聲音傳播速度相同，不同介質中傳播速度不同。在常溫下，聲音在空氣中傳播的速度約為340m/s。 真空不能傳播聲音。

· 初中物理 聲音的產生和傳播典型例題

題目

關于聲音的產生和傳播，下列說法中正確的是( )

A.一切發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止

B.傳播聲音的介質有氣體、液體、固體，真空不能傳聲

C.聲音在固體和液體中比在空氣中傳播得慢

D.聲音在介質中以波的形式傳播

答案

本題考點

聲音的產生 聲音的傳播

解析過程

聲音由振動產生的，振動停止，發聲也停止。所以A正確。

聲音的傳播需要介質，這也是本節的重要知識點。所以B正確。

關于聲速，應掌握其一般規律：在固體和液體中比在空氣中傳播得快。所以C錯誤。

聲是一種波，以波的形式傳遞能量。所以D正確。

該題選擇ABD.

規律方法

要解決此類試題，需要注意聲音的產生與傳播特性，聲音的傳播需要介質，真空中不能傳播聲音;不同介質中傳播速度不同.

題目

先輕敲一下大鐘，然后再用力敲一下大鐘，兩次聽到大鐘發出的聲音( )

A. 音調改變了 B. 響度改變了 C. 音色改變了 D. 聲音傳播的速度改變了

答案

鐘的振動頻率(音調)是由鐘的大小、厚薄、材料等屬于鐘本身固有的因素決定的，不同的樂器即使演奏同一曲子，我們還是能夠加以區別，這是因為不同樂器的音品(色)不同。輕敲與用力敲比較，鐘的振動幅度改變了，故響度改變了，但由于振動物體(鐘)本身固有的一些因素沒有改變，所以音色和音調都不改變。聲音是從空氣中傳播而來的，在溫度不變的情況下，其傳播的速度也不會改變。

答案：B

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