· 初中物理 滑輪 知識點

對比學習定滑輪、動滑輪、滑輪組的定義、實質及作用，在此基礎上掌握組裝簡單的滑輪組的方法：若要改變力的方向，n段繩子需要用n個滑輪;只省力，不改變力的方向，n段繩子需要(n-1)滑輪;定滑輪和動滑輪的個數最多相差1個;接線方法：奇數根繩子從動滑輪開始接線，偶數根繩子從定滑輪開始接線。

常見考法

本知識點多以選擇題、畫圖題的形式來考查滑輪的繞線方式。知識的難度不大，只要理解以上知識，就能輕松解答!

誤區提醒

段數的確定可以采取在動、定滑輪間畫一條水平直線，數繩子和直線交點的方法，由于繞過定滑輪的繩子的自由端沒有連接重物，此段繩子不計在n數之內。

· 初中物理 滑輪典型例題

題目

如圖所示，用四個滑輪組分別提起重力為G的物體。如果不計摩擦和動滑輪的重力，那么拉繩子的四個力F1、F2、F3、F4的大小分別是( )

A. G/2、G/3、G/4、G/3 B. G/3、G/3、G/4、G/4

C. G/2、G/2、G/3、G/3 D. G/2、G/2、G/4、G/2

答案

解析：

此題的關鍵是正確分析由幾段繩子承擔重物。由于繩子自由端沒有連接重物，則只需要數出與動滑輪(包括滑輪框)接觸的繩子段數即可確定n。在本題中甲圖承擔重物的繩子段數為2，乙圖承擔重物的繩子段數為3，丙圖承擔重物的繩子段數為4，丁圖承擔重物的繩子段數為3。

答案：正確選項為A 。

題目

如圖，體重500N的人，要將G=700N的吊籃勻速吊起，不計滑輪、繩重及摩擦。如圖，人站在吊籃中至少要用_______N的力拉繩。

答案

此題的關鍵是正確分析由幾段繩子承擔重物。由于繩子自由端沒有連接重物，則只需要數出與動滑輪(包括滑輪框)接觸的繩子段數即可確定n。在本題中甲圖承擔重物的繩子段數為2，乙圖承擔重物的繩子段數為3，丙圖承擔重物的繩子段數為4，丁圖承擔重物的繩子段數為3。

答案：正確選項為A 。

本題考點

滑輪組實質及作用

解析過程

取動滑輪、吊籃和人整體為研究對象分析受力如圖(有三股繩子向上拉著動滑輪、吊籃和人整體)。由于勻速吊起有

3F=G人+G籃，F=400N。

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