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2019初中生物會考復習資料第一單元

來源:網絡資源 作者:中考網整理 2019-04-23 10:58:38

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1、生物具有的共同特征:植物的營養:絕大多數通過光合作用制造有機物;動物的營養:從外界獲取現成的營養。 2)生物能進行呼吸。 3)生物能排出身體內的廢物。 動物排出廢物的方式:出汗、呼出氣體、排尿。 植物排出廢物的方式:落葉。 4)生物能對外界刺激做出反應。例:斑馬發現敵害后迅速奔逃。含羞草對刺激的反應。 5)生物能生長和繁殖。 6)除病毒以外,生物都是由細胞構成的。

2、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

3、生物圈為生物的生存提供的基本條件:營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

4、影響生物的生存的環境因素: 非生物因素:光、溫度、水分等;生物因素:影響某種生物生活的其他生物。 例:七星瓢蟲捕食蚜蟲,是捕食關系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光,屬競爭關系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

5、探究:光對鼠婦生活的影響 1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎? 2)作出假設:光會影響鼠婦的生活。 3)制定計劃:檢驗假設是否正確,需通過實驗進行探究。 實驗方案的要求:需設計對照實驗,光照是這個探究實驗中的唯一變量。其他條件都相同。 4)實施計劃 5)得出結論 6)表達、交流

6、生物對環境的適應和影響: 1)生物對環境的適應舉例:荒漠中的駱駝,尿液非常少。駱駝刺地下根比地上部分長很多。寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚,旗形樹等。 2)生物對環境的影響:蚯蚓在土壤中活動,可以使土壤疏松,其糞便增加土壤的肥力;沙地植物防風固沙等都屬于生物影響環境。

7、生態系統的概念和組成 概念:在一定地域內生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統。 組成:包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產者、消費者和分解者。非生物部分包括陽光、水、空氣、溫度等

8、食物鏈和食物網: 生產者和消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯連接,這樣就形成了食物網。

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