閱讀下列材料：

“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。”

請回答：

(1)這首詩的作者是誰?

(2)這首詩反映了什么時期的什么景象?

(3)為什么會出現(xiàn)上述景象?

(4)“小邑猶藏萬家室”與“稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”是什么關(guān)系?

題文材料反映了在唐玄宗開元年間(唐朝全盛的時候)人口增長，官府和大戶人家糧倉豐實的景象。

本題要求學(xué)生閱讀題文的詩歌后，回答詩的作者是誰;詩文內(nèi)容所反映的時間、景象及其原因;人口與經(jīng)濟的相互關(guān)系;作者的階級立場及其根據(jù)。因此，學(xué)生在解答本題時：首先，應(yīng)結(jié)合教材有關(guān)內(nèi)容，回憶詩歌的作者、詩歌所反映的時代及其景象。然后，運用歷史

唯物主義關(guān)于經(jīng)濟與政治、科技相互作用的原理;經(jīng)濟內(nèi)部各行業(yè)相互影響的規(guī)律，結(jié)合教材的有關(guān)內(nèi)容，思考開元年間農(nóng)業(yè)繁榮的原因。最后，運用中國古代經(jīng)濟發(fā)展與人口增長的關(guān)系，思考唐朝經(jīng)濟發(fā)展與唐朝人口的關(guān)系。運用歷史唯物主義關(guān)于階級的分析方法，結(jié)合所學(xué)史實，分析作者的階級立場。

(1)杜甫。

(2)唐朝前期(或唐玄宗前期、開元年間、開元盛世);農(nóng)業(yè)得到巨大發(fā)展(或經(jīng)濟繁榮)。

(3)生產(chǎn)技術(shù)的提高(耕作制度進步、農(nóng)作物品種增多、種植面積擴大);生產(chǎn)工具的改進(曲轅犁、筒車);政府對農(nóng)業(yè)的重視(降低賦稅、興修水利);農(nóng)民的辛勤勞作;社會的穩(wěn)定(從貞觀之治到開元盛世);手工業(yè)、商業(yè)及科技發(fā)展促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展等。

(4)經(jīng)濟發(fā)展促進了人口的增長;人口增長也推動了經(jīng)濟的發(fā)展。

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